Servei d'educació
Ajuntament de Banyoles
Servei d'educació - Ajuntament de Banyoles

Articles de 'xarxa'


Aquest mes de novembre s’han portat a terme diverses reunions per a millorar la mobilitat a l’entorn de l’escola Can Puig i de l’Institut Josep Brugulat i està previst que la setmana vinent es porti amb l’escola Baldiri Reixac. En aquestes taules de treball hi participen el Regidor de Mobilitat, el Regidor d’Educació, un representant de la Policia Municipal, la direcció del centres escolar i representants de l’AMPA.

A través d’aquestes taules es pretén recollir les necessitats de mobilitat concretes a l’entorn dels centres educatius, plantejar possibles mesures de millora i fer-ne el seguiment.


Els i les alumnes de 3r d’ESO de l’Escola Casa Nostra estan realitzant el projecte Joguines per a tothom, una experiència d’Aprenentatge i Servei que porten a terme en col·laboració amb Càritas Banyoles, que té per objectiu principal aconseguir que cap nen o nena es quedi sense regals.

La iniciativa consisteix en la recollida de joguines, jocs, llibres i contes, i en la posterior distribució de lots, durant les festes nadalenques, a nens i nenes de totes les edats.

Tot i que Càritas ja fa alguns anys que porta aquest projecte de manera independent, enguany compta amb el suport d’aquests/aquestes alumnes, que s’encarreguen de la publicitat i difusió de la campanya, recollida, catalogació i restauració de les joguines que s’han rebut i elaboració dels lots. Tot això, sempre amb la supervisió de voluntaris de Càritas i, per part de l’escola, dels professors que hi participen.

Tothom qui vulgui pot col·laborar amb aquesta iniciativa, i fer arribar joguines que siguin noves o estiguin en molt bon estat. En el cartell adjunt podeu consultar els punts de recollida. No s’accepten peluixos.

 


Per setè any consecutiu, impulsem el Projecte Rossinyol, un projecte de mentoria inclusiva que organitzem l’Ajuntament de Banyoles en conveni amb la Universitat de Girona. El projecte es proposa establir una xarxa de col·laboració entre estudiants de la UdG (amb el rol de mentors) i alumnes d’origen estranger dels centres de secundària de Banyoles amb la finalitat d’afavorir la integració social, cultural i lingüística i el desenvolupament personal i formatiu.

                                            

 
El dissabte passat dia 23 de novembre va tenir lloc la festa d’inici d’aquest curs a l’Espai Cal Drac. Enguany hi participen 2 alumnes de Casa Nostra, 2 de l’Institut Josep Brugulat, 3 de l’Institut Pere Alsius i 3 de l’Institut Pla de l’Estany. Es formaran 10 parelles que al llarg del curs aniran desenvolupant activitats que reforcin el coneixement de la llengua, la descoberta de l’entorn i els vincles entre joves.

Dijous vinent, a 2/4 de 10 del vespre, a l’escola Can Puig, encetem el programa Eduquem en Família d’aquest curs.

El món contemporani és un món connectat. Per a una vida plena i un bon treball ens cal ser competents en aquest nou escenari. En aquesta sessió presentarem quines són les cinc competències digitals bàsiques i apuntarem algunes pistes per tal de comprendre el món connectat que ens envolta. Acabarem amb un espai de conversa per a veure com podem acompanyar i ajudar els nostres fills a assolir els nous reptes que els esperen.

Boris Mir és professor d’educació secundària, formador de l’Institut de Ciències de l’Educació de la Universitat Autònoma de Barcelona i molt bon comunicador.


Podeu trobar més informació a:

http://blog.lamiradapedagogica.net/

presentacions i conferències.

A la part d’enllaços del bloc hi trobareu un enllaç amb CONSESCAT, un espai de participació del Consell Escolar de Catalunya on hi trobareu penjades informacions sobre diversos temes. La darrera temàtica tractada pel Consell Escolar de Catalunya és la XXIII Jornada de reflexió que s’ha dedicat als joves i l’educació en l’era de la globalització.

En aquest entorn de participació, tant si esteu registrats com no podeu consultar reflexions de diferents institucions, vídeos i presentacions interessants i documents elaborats pel Consell Escolar de Catalunya. Sobre l’avantprojecte de la LOMCE,  sobre l’impacte i la contribució de les tecnologies digitals en l’educació, entre altres.

 

CONSESCAT - Consell Escolar de Catalunya


El proper dissabte 30 de novembre, a les 12h del migdia, a la plaça dels Estudis, tindrà lloc la lectura d’un manifest i diversos espectacles. També podreu contemplar una exposició de fotografies sota el lema “Apropa’t i em coneixeràs millor” als aparadors dels comerços de Banyoles.


Aquests actes estan organitzats per la Taula de discapacitats del Pla de l’Estany.

Aquest curs el grup de treball Eduquem en Família, format per les Associacions de mares i pares d’alumnes dels centres educatius de Banyoles, presenta un programa d’activitats ben interessant.

Les temàtiques d’aquesta temporada són com promoure la competència digital dels nostres fills i filles, la prevenció de drogoaddiccions, l’adolescència i com les emocions influeixen en els aprenentatges. Els experts que ens acompanyaran són Boris Mir, professor expert en competència digital i molt bon comunicador, Núria Puentes, psicòloga i terapeuta familiar, Eva Bach, pedagoga i escriptora i Francisco Mora, un prestigiós doctor en medicina i neurociència, col·laborador amb diverses universitats d’arreu i que l’hem pogut escoltar en diverses tertúlies i programes televisius com ara Singulars, de TV3.

Totes les propostes són igualment destacables però una novetat o activitat diferent que proposa l’Eduquem en Família és l’exposició “Parlem de drogues” de l’obra social de La Caixa i tindrem a Banyoles durant quinze dies de gener, amb la col·laboració de Museus de Banyoles.

Esperem que la programació d’aquest curs us sigui ben interessant!!!




Els nens i nenes de P5 de l’escola Can Puig han demanat ajuda als alumnes de jardineria del PQPI de la comarca del Pla de l’Estany per tirar endavant el seu hort.

Per això ja fa uns dies els nois i noies van visitar els nens i nenes de P5 a l’escola, on els més petits els van explicar quines zones enjardinades tenen a l’escola, els arbres, les plantes aromàtiques i l’hort que tenen a l’escola. Van fer un sorteig per a formar parelles i van anar a veure l’hort on treballaran plegats cada dimecres.

          

 

Després els nens i nenes de P5 van anar a visitar l’hort i l’hivernacle que els joves del PQPI han construït a l’institut Josep Brugulat.

          

És una altra bona experiència d’aprenentatge servei que es desenvolupa al municipi, semblant a la que han impulsat La Balca i el COIET també per impulsar l’hort de l’escola bressol.

 

 


El programa Eduquem en Família que organitzen les AMPA de Banyoles amb el suport del Servei d’Educació iniciarà el cicle d’aquest curs el proper dijous 28 de novembre amb una temàtica d’actualitat, la competència digital. Amb el títol VIURE en un MÓN CONNECTAT, Boris Mir, professor i formador ens parlarà de què són les competències digitals, com comprendre el món connectat on vivim i establirem un diàleg per comentar com podem ajudar i acompanyar els nostres fills i filles en els reptes que ens esperen.

Aquesta primera activitat de l’Eduquem en Família es portarà a terme a l’escola Can Puig. Properament rebreu  més informació.


Dins el procés endegat per revisar i redactar el Pla d’Ordenació Urbanística Municipal, el passat dijous 30 de novembre la comunitat educativa del municipi es va reunir amb els regidors d’urbanisme i educació per traslladar-los les propostes que han estat recollint en relació a la redacció d’aquest pla.

 

Una proposta prioritària que es va posar sobre la taula van ésser la ubicació de l’Escola Camins a la zona industrial de l’actual Pla Especial III, a l’alçada de l’actual c/ Masdevall, tal com anteriorment ja havia proposat el Consell Escolar Municipal. Ja que es tracta d’una escola d’educació infantil i primària es va considerar molt  important que estigui ubicada en una zona cèntrica, no pas a l’extraradi, i estratègicament situada respecte la resta de centres escolars existents. D’aquesta manera hi hauria un eix central amb tres escoles ubicades a la zona nord (La Draga), zona centre (Baldiri Reixac) i zona centre-sud (Camins), amb una escola a cada banda d’aquest eix (Can Puig i Pla de l’Ametller).

 

Una altra de les prioritats destacada va ésser la necessitat de millorar la comunicació i l’accés als diferents centres de secundària, especialment a la zona de Canaleta i Can Puig.

 

La comunitat educativa també va posar sobre la taula la idoneïtat de crear una zona o espai educatiu-formatiu-cultural, amb un equipament polivalent que aculli diferents usos. Actualment hi ha ben dispersos per la ciutat diversos espais de formació, l’Escola d’Adults, l’Escola Oficial d’Idiomes, etc i continuen mancant espais de formació i cultura; aquest equipament polivalent podria agrupar també la biblioteca i el Servei d’Educació, i ser proper a algun centre educatiu, de manera que entre els diversos agents es pogués oferir un bon servei a la ciutadania, en una àmplia franja horària, rendibilitzant costos, temps, espais i  creant sinergies.

 

Altres necessitats que es van plantejar van ésser preveure espai per un possible equipament educatiu nou com ara un institut, continuar mantenint la qualificació d’equipament públic l’espai de sota el pavelló de Can Puig on en el seu moment s’havia previst una segona escola bressol pública, un espai polivalent i la necessitat que es pugui contemplar l’ampliació del pati de l’escola La Draga – actualment insuficient – i el de l’escola Camins.

 

La comunitat educativa va proposar moltes millores a la mobilitat per la ciutat, algunes que es poden aplicar independentment del POUM, i va demanar que es pensi en una ciutat ben comunicada, amb una bona xarxa de carrils bicicleta que connecti tots els centres educatius, equipaments esportius i barris. També va plantejar la importància que Banyoles, com a ciutat activa i que ofereix molts serveis i activitats a la comarca i més enllà, disposi d’una bona bossa d’aparcaments.

 

També es va plantejar la necessitat d’evitar models de creixement amb densitat d’habitatges elevada que puguin ocasionar, en un futur, zones guetitzades; el Pla d’Escolarització Extensiva de Banyoles és un exemple de com s’han hagut de compensar moltes desigualtats ocasionades, en part, també per la distribució d’habitatges de la ciutat.

 

La reunió es va celebrar a la biblioteca de l’escola Pla de l’Ametller i hi van participar vint-i-cinc persones representants del Consell Escolar Municipal i de la comunitat educativa en general.


Pàgina 11 de 16Primera   Anterior   6  7  8  9  10  [11]  12  13  14  15  Següent   Última   
Calendari d'Activitats

     Cliqueu per obrir el Glossari de sigles

 

 

Documents
 Titol 
Calendari escolar 19-20Descarrega
CARTA DE CIUTATS EDUCADORESDescarrega
PLÀNOL ZONIFICACIÓ 2017Descarrega
Preguntes freqüents sobre el Pla d'Escolarització ExtensivaDescarrega
iptv