Servei d'educació
Ajuntament de Banyoles
Servei d'educació - Ajuntament de Banyoles

Articles de 'famílies'


La psicòloga Sònia Kliass, psicòloga especialista en desenvolupament infantil, visita de nou La Balca per oferir una xerrada, emmarcada en els actes de la celebració del 10 aniversari del centre.

Com aprenen els infants? Què necessiten per tenir èxit en el seu recorregut personal? 

Dijous 19 de febrer, a les 9 del vespre a La Balca-Centre Educatiu Municipal 0-3 (pl. Xesco Boix, s/n, Banyoles)

Una xerrada oberta a tothom.


Un grup de tres mares d’infants amb dislèxia de Banyoles han impulsat la representació de l’Associació Catalana de Dislèxia. Cristina Marsal, Gemma Martínez i Sílvia Casademont, les mares impulsores, han creat la primera associació d’aquest tipus a les comarques gironines, fruit de la necessitat al territori d’una entitat que faci més visible el trastorn i doni suport tant als infants com a les famílies.

Tal com la defineix la mateixa Associació, la Dislèxia és una dificultat significativa i persistent en la forma escrita del llenguatge, independent de qualsevol causa intel·lectual, cultural o emocional. És un problema de tipus cognitiu, que afecta aquelles habilitats lingüístiques associades amb l’escriptura, particularment el pas de la codificació visual a la verbal, la memòria a curt termini, la percepció i la seqüenciació. Senzillament, les persones amb dislèxia tenen una manera diferent d’aprendre i requereixen d’una atenció educativa especial.

Per donar-se a conèixer faran un acte de presentació que anirà acompanyat d’una conferència sobre la Dislèxia: què és, com es detecta, com afecta a l’infant i la seva família, com s’ha d’actuar....

Dissabte 21 de febrer a la Sala d’Actes de l’escola Baldiri Reixac

A les 10 del matí

Conferència oberta a totes les persones interessades en el tema

Podeu contactar amb l’associació a l’adreça electrònica següent: dislexiaitdah@gmail.com


Com ja sabeu, enguany La Balca - Centre Educatiu Municipal 0-3 anys acomplim el desè any de funcionament. 

Per celebrar-ho, famílies, equip educatiu, Suara Cooperativa com a entitat gestora i el Servei d’Educació de l’Ajuntament, hem preparat un seguit d’actes amb la voluntat de compartir-los amb les famílies, professionals i persones que d’una manera o altra han estat vinculades a aquest projecte.

Per aquest motiu, hem creat un espai de difusió de les activitats de l’aniversari que trobareu a l’Espai Balca i al qual també hi podreu accedir a través del baner que hi ha a la part dreta del blog. 

Entre altres activitats, s’ha programat una xerrada per a famílies amb la Sònia Kliass, unes jornades de Portes Obertes per a qui vulgui conèixer La Balca i el seu projecte o per qui vulgui recordar la seva estada al centre, un dinar per a totes les famílies que han passat per La Balca i un taller sobre  adreçat a professionals de Banyoles.

Us animem a participar-hi! 

La Balca – Centre Educatiu Municipal 0-3 es va inaugurar el curs 2004-2005 amb diferents serveis adreçats a la petita infància i la família. En aquests deu anys, gràcies a la cogestió de Suara Cooperativa i l’Ajuntament de Banyoles a través del Servei d’Educació, hem consolidat un projecte educatiu en el quan hi han posat la seva confiança més de 750 famílies i professionals diversos.

Ens identifiquem amb un projecte educatiu on l’infant és el principal protagonista del seu creixement personal i relacional, amb un tracte proper i acollidor i amb una especial obertura a les famílies. 

Al llarg d'aquests deu anys, hem viscut des de la creació del servei públic d'escola bressol a la ciutat, a la creació i ampliació de places, la posada en funcionament de l'Espai Nadó i l'Espai Familiar, el desplegament de l'espai Entre pares i mares, el naixement d'una AMiPA, el projecte de l'Hort cooperatiu, el projecte Vine a La Balca!, entre molts altres. Tot plegat confirma que La Balca és un centre educatiu viu i atent a les necessitats dels infants, les famílies i l'entorn.

Ens complau que, a hores d'ara, La Balca sigui reconeguda pel seu projecte educatiu, pel seu estil acollidor, proper, càlid i humà, per la seva professionalitat i la seva vinculació amb l'entorn, una identitat que hem forjat amb la implicació de tots plegats, equips educatius, famílies, professionals col·laboradors, empresa concessionària i Ajuntament.


Famílies i escola és un recurs de la Diputació de Barcelona adreçat a la comunitat educativa, especialment als pares i mares, per a l'acompanyament educatiu dels infants i joves. El programa té un doble objectiu: reivindicar la importància de la funció educativa de les famílies i estimular l'administració local a donar respostes a les necessitats de suport educatiu que tenen les famílies.

Els diferents capítols del programa s’emeten a televisions i ràdios locals catalanes. 

Aquesta sisena temporada arriba als mitjans locals amb una major presència d'experts i nous temes educatius d'actualitat. Maria Jesús Comellas, Eva Bach i Jaume Funes, entre els especialistes que aportaran opinions i consells a les famílies. Especialistes que han participat del programa Eduquem en Família en alguna de les seves cinc edicions.

Els capítols programats són: 

Ni assetjo, ni m’assetgen, sobre assetjament escolar

No em deixen fer de tot, sobre la necessitat de posar límits

 

Emissions a Banyoles Televisió: dimarts a les 13’30h

Reposició: dimecres a les 21’30h



Ahir dijous, en  una de les trobades de l’Eduquem en família amb més èxit de convocatòria, Úrsula Oberst ens va presentar una proposta per educar els nens i nenes amb límits, però sense càstigs, amb una conversa amena, plena d’exemples propers i pràctics on tots i totes ens podíem sentir identificats.

La metodologia EDUCON, Educació per la Convivència, té com a finalitat la millora de la convivència familiar i l’objectiu principal de fomentar especialment el sentiment de cooperació en els infants. Dit d’una altra manera, la proposta és que l’objectiu dels educadors no sigui tant el d’eliminar conductes pertorbadores sinó el d’encoratjar els infants perquè esdevinguin persones cooperatives i positives.

L’Úrsula ens va fer reflexionar sobre els estils educatius més habituals que a vegades adoptem les famílies -autoritari,consentidor,sobreprotector o inconseqüent - i ens va fer observar que aquests estils a la llarga provoquen sentiments d’inferioritat en l’infant que el perjudiquen. A aquests models els infants responen compensant els sentiments d’inferioritat amb conductes desadaptatives: criden l’atenció, exigeixen poder, revenja o superioritat.

L’Úrsula ens va proposar dues tècniques educatives bàsiques: l’encoratjament i l’aplicació de conseqüències naturals i lògiques, en substitució dels càstigs. Ens va presentar les 4C per practicar l’encoratjament: connecto, sóc capaç, compto en el meu entorn i tinc coratge per enfrontar-ne a noves situacions. I també tres principis a l’hora d’afrontar els conflictes: els tres micos, el buda i Martin Luter.

Amb una bona participació per part del públic, vam poder reflexionar sobre exemples pràctics, que ens van il·lustrar les seves explicacions i ens van aportar reflexions, experiències i bon humor.

La propera xerrada de l’Eduquem en Família serà al mes de març on Dolors Reig ens parlarà sobre què ens aporten les noves tecnologies i com canvien les nostres relacions, la nostra manera d’aprendre i determinats valors. Això serà el dia 5 de març a 2/4 de 10 del vespre a l’institut Josep Brugulat.



La segona xerrada del cicle de l’Eduquem en família d’aquest curs anirà a càrrec de la psicòloga Úrsula Oberst, que ens parlarà dels límits:

Posar límits sense càstigs...Com?

Dijous 15 de gener, a 2/4 de 10 del vespre a l’escola Baldiri Reixac.

Ursula Oberst és doctora en Psicologia de la Facultat de Psicologia Blanquerna. Ha treballat en diferents àmbits de la psicologia clínica educativa a Alemanya i Catalunya, on resideix des de 1992. Ha desenvolupat el mètode d’Educació per a la Convivència (EDUCON) i imparteix cursos de formació a escoles i a pares i mares. Col·labora en diversos mitjans de comunicació i ha escrit diversos articles i llibres científics i de divulgació, entre d’altres Posar límits al nen consentit, amb Ramon Company, l’any 2013.

D’altra banda, us informem que el programa Eduquem en família ja té un espai propi al Blog d’Educació. Hi trobareu el calendari de les xerrades, una breu ressenya de la història professional de cada ponent i alguns enllaços, perquè si us interessa pugueu aprofundir en els temes amb alguna informació addicional.

Aquest nou espai ha nascut de la proposta que pares i mares de la comissió de treball de l’eduquem ens van fer i compta amb la seva col·laboració: moltes gràcies a tothom!

Desitgem que us agradi i us esperem a la propera xerrada.

Us recordem que l’Eduquem en família és un programa organitzat per les AMPA de tots els centres educatius de la ciutat i el Servei d’Educació de l’Ajuntament de Banyoles i aquest curs celebra la seva cinquena edició.


Ahir, dia mundial de la infància, vam inaugurar l'Eduquem en Família d'aquest curs a l’escola La Draga, on ens vam aplegar 150 persones per escoltar les aportacions del mestre i escriptor Jaume Cela. 

Ens va fer un retrat de la societat en què vivim caracteritzada pels canvis accelerats, que pressionen fortament la família i l’escola, amb una important crisi institucional, amb forta presència de la immigració i en plena crisi de l’estat del benestar. 

En aquest context, Jaume Cela va proposar que la nostra tasca com a educadors comenci sempre des de la pregunta M'ajudes?, i d’aquesta manera ens orientem a ajudar els infants i joves a construir una vida amb sentit. Va suggerir com a principals components d’aquesta ajuda fer una bona acollida, mostrar el món, tant allò positiu com allò que no ho és, acompanyar i saber escoltar.

Per construir un projecte de vida va considerar imprescindible la parella autonomia i responsabilitat, per poder formar persones sàvies, bones i felices, tres pilars fonamentals com les tres potes d’un tamboret. En aquest sentit ens va animar a formar persones encuriosides pel món, que sàpiguen fer-se preguntes interessants i buscar respostes interessants, que sàpiguen treballar col·laborativament i que gaudeixin de l’experiència educativa.

   

 


Jaume Cela, amb una llarga trajectòria personal i professional vinculada al món de l’educació i dels infants i joves, com a mestre i com a escriptor, inaugura l’Eduquem en Família d’aquest curs amb una reflexió sobre què és el més important a preservar en el món de l’educació en aquests moments quan tot canvia.  Ens preguntarem,  què és el més essencial  a preservar de l’educació? I com ho podem fer?

El més essencial de l’educació quan tot canvia   

Dia: dijous 20 de novembre de 2014

Hora: a 2/4 de 10 del vespre

Lloc: Escola La Draga (gimnàs, entrada per Pg. Lluís M Vidal)

US HI ESPEREM!!

Eduquem en família consta de quatre xerrades repartides al llarg del curs. Podeu consultar el programa del curs 14-15 a l’Espai Guia d’aquest Blog

Una trentena d’estudiants i dos professors de Vic participaran de la iniciativa aquest dissabte 1 de novembre, al matí.

Conèixer alumnes i professors d’altres centres i treballar conjuntament la música de cambra. És l’objectiu que persegueix el ja tradicional intercanvi d’alumnes i professors de violoncel entre l’Escola Municipal de Música de Banyoles i el Conservatori de Vic.

En aquesta quarta edició es formaran tres grups que prepararan les respectives obres, a banda de treballar-ne una de comuna. Els vigatans arribaran a les 10 del matí d’aquest dissabte a l’Ateneu, treballaran les peces i a 2/4 de 2 faran una petita audició a l’Auditori de l’Ateneu. Abans d’aquest concert, els adults faran una visita guiada per la ciutat que ha preparat els pares i mares de l’EMMB i que serà un recorregut per la Banyoles medieval.



L’Escola Municipal de Música de Banyoles (EMMB) consolida el seu creixement i supera, per primera vegada, la xifra dels 400 estudiants inscrits. En total, hi ha 405 estudiants que han iniciat el curs i que abasten un ventall d’edat que va dels 3 anys fins a adults.

D’aquesta manera, l’EMMB es manté com a centre de referència a la demarcació de Girona i reafirma l’aposta que va iniciar el curs 2012-2013 per fusionar els programes de clàssica i moderna. L’EMMB aposta per una línia pedagògica innovadora, en la qual es posa un èmfasi especial en les formacions  corals i instrumentals. En aquest sentit, actualment l’EMMB compta, com a formacions pròpies, amb la Jove Orquestra de Banyoles, la Banyoles Marxing Band, la Big Band i els Cors Petit, Mitjà i Gran.

Totes aquestes circumstàncies han convertit l’EMMB en un centre en el qual la piràmide d’edat és molt equilibrada, ja que són molts els estudiants que segueixen la seva formació fins al Nivell Mitjà.

El curs 2014-2015 ha suposat, també, la introducció d’un nou instrument, el trombó, al pla d’estudis. La vocació del centre és continuar ampliant el nombre d’instruments que s’ofereixen en els propers cursos i continuar apostant per la diversificació.

Una part important de l’oferta educativa de l’EMMB es concentra en els cursos de Sensibilització (de 3 a 5 anys) i d’Iniciació (6 anys). En el primer, es treballen elements com ara el moviment, l’educació de l’oïda, la improvisació i la creació musical a partir de contes i petites històries. Per altra banda, el curs d’Iniciació suposa l’entrada progressiva dels nens i nenes en l’aprenentatge musical a partir de tres  activitats diferenciades: iniciació al llenguatge musical, Cor Petit de l’EMMB i Roda Instrumental, a través de la qual entren en contacte amb tots els instruments que s’imparteixen. 

El pla d’estudis continua amb el Preparatori (7 anys), nivell Elemental (de 8 a 11 anys), nivell Mitjà (de 12 a 17 anys) i Itinerari Jove (a partir de 10 anys). Aquests cursos tenen dos itineraris diferenciats, el d’Aprofundiment, per als estudiants que volen continuar els estudis musicals al Conservatori o a centres d’ensenyament superior, i el Troncal, per als que conceben els estudis com un complement a la seva formació.

L’EMMB no tanca l’oferta a infants i joves ja que concep la pràctica i l’aprenentatge musical al llarg de la vida com un element positiu per al desenvolupament intel·lectual, cognitiu i emocional de les persones. Així, s’ofereixen classes individuals per a adults, amb la possibilitat de participar en les formacions instrumentals col·lectives.

Per poder oferir formació musical als 405 alumnes, l’EMMB compta amb una plantilla de 26 professors/es.


Pàgina 12 de 20Primera   Anterior   7  8  9  10  11  [12]  13  14  15  16  Següent   Última   
Calendari d'Activitats

     Cliqueu per obrir el Glossari de sigles

 

 

Documents
 Titol 
Calendari escolar 19-20Descarrega
CARTA DE CIUTATS EDUCADORESDescarrega
PLÀNOL ZONIFICACIÓ 2017Descarrega
Preguntes freqüents sobre el Pla d'Escolarització ExtensivaDescarrega