Servei d'educació
Ajuntament de Banyoles
Servei d'educació - Ajuntament de Banyoles

Articles de 'diversitat'


Amb motiu de la commemoració del Dia Escolar de la No-violència i la Pau, i per tal de sensibilitzar la població i promoure la creativitat de l'alumnat de les escoles i centres, l'Institut Català Internacional per la Pau (ICIP) convoca la tercera edició del concurs Hip-hop per la Pau.

El Concurs ICIP de Hip-hop per la Pau té per objectiu donar visibilitat al compromís i la creativitat dels joves en l'àmbit de la cultura de pau. El certamen té dues modalitats: en la primera, s'hi poden presentar estudiants d'educació secundària obligatòria, formació professional o batxillerat de Catalunya; en la segona modalitat, s'hi poden presentar nois i noies d'entre 12 i 25 anys vinculats a centres i entitats juvenils, cultural, cíviques o d'acció socioeducativa de Catalunya. En tots dos casos, caldrà presentar-se al concurs formant un grup d'un mínim de tres persones.

Per participar-hi cal composar una peça de hip-hop amb versos de creació pròpia i fer una gravació en vídeo de la seva interpretació, d'un màxim de 4 minuts de durada. La lletra de les cançons ha d'estar relacionada amb la celebració de les diferències.

El termini de la convocatòria és des del dia 6 de setembre de 2018 fins el 31 de gener de 2019.

Podeu consultar les bases del concurs i les condicions de la convocatòria en aquest enllaç.



L’associació AD Iniciatives Socials engega un programa de formació en hostaleria per a joves entre 16 i 29 anys, al Restaurant Can Xapes de Cornellà del Terri i en el marc del programa Connexió Estany 2018 i el Programa Integral Garantia Juvenil.

Per a més informació, podeu contactar amb la persona referent del programa, Alba De Mingo.



Dimecres al vespre es va fer un acte de reconeixement a les empreses i entitats que aquest curs han col·laborat amb els projectes singulars dels Instituts i amb la UEC Banyoles acollint algun alumne.

Aquests projectes, amb la implicació de les empreses, contribueixen a la formació personal i professional dels joves, oferint-los noves oportunitats, nous reptes i contextos on desenvolupar habilitats i competències per a la vida.

L’acte es va fer a la Sala d’Actes del Museu Darder, on l’Alcalde, Miquel Noguer, i la regidora d’Educació, Ester Busquets, van rebre les persones que assistien en representació de les empreses i entitats per agrair-los la seva col·laboració. També hi van estar presents els professors i educadors referents dels quatre projectes.

La valoració tant per part dels centres educatius com per part de les empreses és molt positiva, enriquidora i alhora un repte i una aportació a la convivència i la cohesió.

Des del Servei d’Educació volem posar en valor la tasca que estan fent  els centres de secundària, amb els projectes DRAC, POT’s, Som-hi, i la UEC Banyoles, així com també agrair la col·laboració de totes les empreses, entitats i administracions públiques que des dels inicis han acollit alumnes, contribuint amb el seu gra de sorra al bon desenvolupament d’aquests projectes de ciutat.

Moltes gràcies a tothom.

                                

                                   


Avui divendres, a Cal Drac, s’ha fet la cloenda dels programes de diversificació curricular o projectes singulars que es porten a terme al centres de secundària i a Can Cuní: UEC, Drac, Pot’s i Som-hi.

Els alumnes que han participat al llarg d’aquest curs en els projectes s’han trobat a l’Oficina Jove Cal Drac i han explicat com ha estat la seva estada a l’empresa: quines tasques han fet, què han après tant a nivell laboral com personal, en quins aspectes han millorat com a persona, quines conclusions n’han tret de cares al seu futur (en alguns casos aquestes pràctiques els ajuda a veure cap a on volen encarar el seu futur professional). Tots han fet unes valoracions molt positives i amb ganes de seguir treballant de cares al curs que ve per aconseguir el seu objectiu de treure’s el graduat d’ESO.

Aquí us deixem algunes fotos de la cloenda:

                              

                       

                              

                     

                    

                    


Al llarg d’aquests anys el Centre Educatiu i d’Aprenentatges Cancuní  ha dut a terme diferents propostes socioeducatives i formatives amb l’objectiu de potenciar i millorar les capacitats personals dels alumnes que han utilitzat el recurs i contribuir a la seva formació integral.

Per aquest motiu, a Cancuní organitzen la I jornada de portes obertes el proper 22 de juny, de les 7 de la tarda a les 10 de la nit. Al llarg de la tarda hi haurà una mostra dels treballs realitzats durant el curs, un aperitiu i algunes sorpreses més, amb la intenció de poder compartir un espai amb totes les persones que en algun moment han estat en contacte amb els alumnes, treballant amb la mateixa finalitat.

Si voleu assistir a les portes obertes, podeu confirmar l’assistència mitjançant el següent formulari:

https://goo.gl/forms/G1lIhoOSWJVTzzJ02

 

UEC Cancuní- UEC Banyoles

Associació Educativa Vall del Terri

Tel. 972171442



El projecte LABGAMES s’emmarca en la proposta educativa de l’aprenentatge i servei i integra el servei a la comunitat amb l’aprenentatge de continguts, competències, habilitats i valors. Té una intencionalitat pedagògica encaminada a desenvolupar el talent emprenedor i els valors de la solidaritat.

El projecte, que té un format de taller setmanal, consisteix en dissenyar i  desenvolupar una sèrie de jocs que posteriorment es porten a una escola d’educació infantil o primària, on són monitoritzats pels mateixos joves de la UEC. És un taller que pretén generar un impacte positiu en la comunitat i al mateix temps en els joves.

Els objectius del projecte són fomentar la capacitat creativa dels joves, retornar-los a l’àmbit escolar des d’una perspectiva positiva; realitzar una acció amb un impacte positiu dins de la comunitat; reforçar la seva autoestima; aprendre a treballar en equip i adquirir habilitats per monitoritzar i conduir un taller de jocs.

El taller s’estructura en 4 fases: Fase creativa, fase de disseny, fase d’elaboració i fase d’implementació a la comunitat. El desenvolupament de les fases vindrà marcat pel ritme de treball de cada grup que hi participarà en 1 sessió setmanal de 2 hores de durada.

Labgames es va posar en marxa el curs 2015-2016 i s’ha desenvolupat en totes les seves fases. L’activitat final d’implementació s’ha dut a terme en escoles de Girona i Banyoles que han volgut participar d’aquesta proposta.

   

 

                                                    

 


Organitzada per Lafede.cat – Organitzacions per a la Justícia Global, la jornada vol donar resposta a preguntes com ara:

  • Com podem ampliar la participació real de l’alumnat en les propostes d’Educació per la Justícia Global?
  • Quins elements estem aportant a la renovació pedagògica per la transformació social?
  • És l’escola un veritable espai de generació d’alternatives i de pensament crític?

Programa de la jornada

2 i 3 de febrer de 2018. La jornada és gratuïta i cal inscripció prèvia.

Més informació al web de lafede.cat



El Pla d’Escolarització Extensiva és una eina de planificació educativa que vetlla per l’escolarització equilibrada de l’alumnat als centres educatius del territori. És fruit d’un important treball en xarxa que des del curs 1998-1999 fins l’actualitat s’ha anat consolidant i enfortint i ha estat clau en l’aposta que des del municipi hem fet per a una educació cohesionadora i compromesa amb la ciutadania i l’entorn.

Més enllà d’una eina de planificació el Pla d’Escolarització Extensiva ha esdevingut una cultura de treball, una manera de fer que ens ha aportat confiança, mirada de territori, responsabilitat i compromís entre tots els agents que hi participem.

Al cap de 20 anys de Pla valorem molt positivament aquesta experiència i encarem nous reptes que ens planteja la ciutadania, amb la voluntat de continuar construint una ciutat cada vegada més educadora. És per aquest motiu que des del Servei d'Educació i el Consell Escolar Municipal de Banyoles organitzem una jornada, 20 anys del Pla d’Escolarització Extensiva. Estratègies per a una ciutat inclusiva que es farà dijous 1 de febrer a l’Auditori de l’Ateneu de Banyoles.

   

En una primera part de matí, comptarem amb la mirada de diferents professionals que des de la seva experiència i coneixements en diferents àmbits ens aportaran elements per a reflexionar sobre estratègies que podem desenvolupar des dels territoris per a fer més inclusiva la ciutat.

Per una banda, amb Òscar Prieto, professor i investigador de la Universitat de Girona, ens preguntarem què vol dir ciutat inclusiva, com podem detectar els elements visibles i invisibles que poden generar desigualtat i exclusió i quin és el paper del municipi. Per la seva banda, Montserrat Bertran del Departament d’Ensenyament i amb llarga experiència en entorns desafavorits ens aportarà reflexions sobre el treball en xarxa. Amb la Begonya Gasch, directora de la Fundació El Llindar, compartirem estratègies per combatre l’exclusió des de la seva experiència directa i entusiasta a l’escola de segona oportunitat que dirigeix.

Aquestes mirades comptaran amb l’acompanyament de Xavier Besalú, professor i investigador de la Universitat de Girona, especialitzat en educació intercultural, assessor i director de revistes de pedagogia i autor del document marc del Pla d’Escolarització Extensiva.

Tancarem la sessió del matí amb l’obertura d’una petita mostra d’experiències inclusives que s’estan portant a terme al territori des de les entitats educatives i social i que es podran visitar a l’Espai Eat Art, a la Biblioteca Municipal i a la Sala d’Actes de l’Ajuntament de Banyoles.

A la tarda enfocarem la jornada a reflexionar sobre la relació família-escola-entorn. I ens hi acompanyarà Jordi Collet, professor de la Universitat de Vic, i l’experiència de dues escoles, l’escola Llar d’Olot i l’escola La Sínia de Vic.

El Departament d’Ensenyament i l’Ajuntament de Banyoles obriran i tancaran la jornada que desitgem que tingui una bona acollida. 

Trobareu tota la informació sobre la jornada, programa, horaris, ponents i formulari d’inscripció al Blog del Servei d’Educació.

Us hi esperem!!!



El Punt de Salut Jove de l'Oficina Jove Cal Drac organitzen una matinal dedicada al coneixement del cos i l'empoderament femení el proper dissabte 23 de desembre.

La jornada gratuïta i cal inscripció prèvia (places limitades).

Podeu inscriure-us aquí o trucant a l'Oficina Jove Cal Drac (972583211).

Pàgina 2 de 11Primera   Anterior   1  [2]  3  4  5  6  7  8  9  10  Següent   Última   
Calendari d'Activitats

Preinscripció ordinària curs 2019-2020

     Cliqueu per obrir el Glossari de sigles

 

 

Documents
 Titol 
Calendari escolar 18-19Descarrega
CARTA DE CIUTATS EDUCADORESDescarrega
PLÀNOL ZONIFICACIÓ 2017Descarrega
Preguntes freqüents sobre el Pla d'Escolarització ExtensivaDescarrega
PREINSCRIPCIÓ 19-20. Calendari i criteris de puntuacióDescarrega