Servei d'educació
Ajuntament de Banyoles
Servei d'educació - Ajuntament de Banyoles

Articles de 'calaix'


Dimarts passat el programa “La Tarda” de Fem Girona Ràdio va emetre una entrevista a Quim Farrés, en representació del professorat de secundària, i a Ester Busquets, regidora d’Educació de l’Ajuntament, que van explicar en què consisteix el projecte TONI, un projecte d’emprenedoria que es porta a terme de manera coordinada amb tots els centres de secundària de la ciutatde Banyoles.

Podeu escoltar l'entrevista a partir del minut 01'45.


Emili Duró, un dels consultors i formadors de més èxit al nostre país, va ser l’encarregat d’inaugurar el Fòrum Connecta dimarts passat a Girona, amb una conferència que duia per nom “Pensa diferent: allò que de veritat importa.” 

En aquests enllaços trobareu més informació sobre la conferència, sobre el Fòrum Connecta i sobre el ponent.

http://www.forumconnecta.com/session/conferencia-inaugural/ 

http://www.diaridegirona.cat/economia/2015/10/27/no-inventeu-copieu-dels-millors/750084.html

 


La programació afavoreix la resolució de problemes ja que es fonamenta en un aprenentatge basat en reptes on els alumnes han de fer servir la lògica i el pensament crític per arribar a una possible solució.

Article al Diari de l’Educació que reflexiona sobre la importància i la conveniència d’introduir l’aprenentatge de la programació a les escoles. Podeu llegir l’article a l'enllaç següent:

http://diarieducacio.cat/per-que-cal-que-els-nostres-alumnes-aprenguin-a-programar/


La Fundació Carulla convoca la IV Jornada Premis Baldiri Reixac 2015 per valorar i compartir  alguns dels treballs premiats en l’edició del curs 2014-15.

 

La jornada serà dissabte 17 d’octubre a l’Institut Jaume Vicens Vives de Girona.

 

En aquest esdeveniment es presentaran les bases de la propera edició dels premis.

 

PROGRAMA  
   

 


El dimarts 20 d’octubre, a les 6 de la tarda, al Centre Cívic Barri Vell-Mercadal de Girona, es farà la presentació del llibre, i posterior debat sobre el projecte, “L’escola a temps complet. Cap a un model d'educació compartida”, d’Elena Sintes Pascual, sociòloga i investigadora dels usos socials del temps. L'acte, que comptarà amb la presència de l'autora de l'informe, és organitzat pel Moviment de Renovació Pedagògica de Girona, amb el suport de la Fundació SER.GI i la Fundació Jaume Bofill.

L'educació a temps complet aposta per un model d'escola que ofereix l'oportunitat de reduir les desigualtats educatives i, alhora, introdueix noves pràctiques i maneres d'entendre i organitzar l'escola i l'educació de manera compartida. Reflexionarem sobre els models internacionals i les possibles aplicacions a la realitat del nostre país.

Més informació als enllaços següents: 

http://www.fbofill.cat/publicacions/escola-temps-complet

http://mrpdegirona.blogspot.com.es/

 


Interessant article de Xavier Besalú al Diari de l’educació. Podeu llegir-lo en aquest enllaç

La revista in-fàn-ci-a, editada per l’Associació de Mestres Rosa Sensat, dedica en el seu número del mes de setembre de 2015 un article a La Balca – Centre Educatiu Municipal 0-3 i l’escola Camins, de Banyoles, arran de la visita realitzada a aquests dos centres el mes de maig.

Més informació sobre aquesta publicació:  Revista in-fàn-ci-a

 


Dimecres passat es va emetre per Televisió Banyoles, dins el programa Entitats, un reportatge sobre l’acte de cloenda de l’activitat Robòtica Banyoles, impulsada pel Servei d’Educació de l’Ajuntament de Banyoles.

A continuació, podeu veure el reportatge.


 


En aquest vídeo podràs conèixer els eixos pedagògics i la filosofia de l'EMMB. Música des dels tres anys, una escola amb orquestra, cors, Big Band i Marxing Band i una escola oberta a Banyoles.

 


Col·lecció Estudis Socials, de l’Obra Social La Caixa

Autors: Héctor Cebolla-Boado, Jonas Radl i Leire Salazar

La qualitat del sistema educatiu és determinant per al futur d’un país i el progrés dels seus ciutadans. Per això són importants les recerques que ofereixen una anàlisi aprofundida de l’estat de l’educació i suggereixen vies de millora.

El llibre analitza la influència de l’origen socioeconòmic dels alumnes en el rendiment acadèmic i fins a quin punt l’escola és un factor que compensa la manca de recursos de les famílies.

D’altra banda, s’hi analitzen i comparen dades procedents de tots els nivells educatius, des de la llar d’infants fins a l’aprenentatge permanent en l’edat adulta.

Una de les conclusions més destacades és que la inversió educativa en els nivells inicials és fonamental pel desenvolupament formatiu al llarg de la vida i per assolir l’èxit acadèmic.

Podeu llegir la publicació en format digital en el següent enllaç:

http://www.publicacionestecnicas.com/lacaixa/39_cat/
Pàgina 5 de 8Primera   Anterior   1  2  3  4  [5]  6  7  8  Següent   Última   
Calendari d'Activitats

     Cliqueu per obrir el Glossari de sigles

 

 

Documents
 Titol 
Calendari escolar 19-20Descarrega
CARTA DE CIUTATS EDUCADORESDescarrega
PLÀNOL ZONIFICACIÓ 2017Descarrega
Preguntes freqüents sobre el Pla d'Escolarització ExtensivaDescarrega