Servei d'educació
Ajuntament de Banyoles
Servei d'educació - Ajuntament de Banyoles

Articles de 'bloc'


Del 2 al 5 de maig s’obre el període de preinscripció per al servei d’escola bressol municipal La Balca.

 

Canvi d’ubicació i d’horari     

Per a formalitzar la sol·licitud us podeu dirigir a l’Oficina Municipal d’Escolarització (OME), que estarà ubicada a l’edifici de La Balca, plaça Xesco Boix, s/n.

L’horari d’atenció al públic serà de 10 a 2 cada dia i la tarda de dimarts de 5 a 7.

Trobareu la informació actualitzada referent a la preinscripció a l’espai d’escolarització del Blog 

A continuació us convidem a veure un vídeo sobre com és Un dia a La Balca.


Dissabte 6 de maig a partir de les cinc de la tarda la Plaça Major es convertirà en un gran espai de joc, una jornada lúdica a la qual tothom hi està convidat.

Hi haurà diversos espais de joc: jocs de taula per a tothom, de 3 a 99 anys; espai de joc lliure i jocs gegants, pels més petits; i un espai de jocs de construcció.

Des de l’any 2016, com a complement de les xerrades i acte final del programa Eduquem en família, organitzem la jornada lúdica a l’aire lliure, per fomentar la creativitat i el joc.



El programa Eduquem en família i la jornada lúdica estan organitzats conjuntament pel Servei d’Educació de l’Ajuntament de Banyoles i totes les AMPA dels centres educatius de la ciutat.

 


La jornada lúdica compta amb la col·laboració de l’entitat Ludus Mundi.



Una frustració cada dia, és un bon antídot perquè els nens i nenes aprenguin a gestionar la frustració i en surtin enfortits.

Ahir l’Eduquem en Família ens va oferir una de les sessions més participatives i amb més intervencions. La Carme Pujol, formadora de l’Institut d’Ecologia Emocional, ens va fer reflexionar sobre la frustració i ens va donar eines, antídots, per vacunar els nostres fills i filles i fer-los més forts, autònoms i emocionalment competents per a afrontar situacions adverses. La seva proximitat i l’enfoc directe i planer de la sessió va contribuir a que una bona part de la sessió es dediqués a intervencions, exemples i consultes compartides per part de tots els que hi vam participar.

Vam poder parlar de molts exemples que van il·lustrar els antídots que ens proposava la Carme per aconseguir una conducta adaptativa i emocionalment ecològica davant les frustracions dels nostres fills i filles: coherència, cultura de l’esforç, autoestima, desdramatitzar el fracàs, perseverància, creativitat, flexibilitat, conversar, reforçar les situacions adequades, aprendre a renunciar com a pares i a “deixar anar”.

Vam definir la resiliència com la capacitat per a fer front a les situacions adverses i sortir-ne enfortits.

Algunes de les idees que van quedar paleses a la sessió d’ahir va ésser el fet que a la vida tots trobem situacions o obstacles que ens generen frustració i que podem entendre-les com una oportunitat per a créixer. És important que els nostres fills i filles es frustrin i aprenguin a gestionar la frustració d’una forma saludable i constructiva.

Al web de l’Institut d’Ecologia Emocional  hi trobareu moltíssima informació, el programa de formació, un diccionari i altre eines per a comprendre millor els conceptes i una extensa bibliografia. La llibreria l’Altell ens en va portar una mostra, especialment dedicada a les famílies.

Si desitgeu rebre un butlletí amb informació actualitzada sobre educació emocional només cal que podeu indiqueu el vostre correu electrònic en aquest enllaç:

http://www.ecologiaemocional.org/ca/ecologia-emocional/capsules 

 


L’activitat Els nens a la cuina va arrencar aquesta setmana en l’edició per aquest curs. L’activitat, que acosta els infants al món de la cuina, l’alimentació saludable i el funcionament d’un restaurant, es consolida com una activitat de La Guia molt ben valorada pels centres educatius i pel mateix restaurant Vora Estany, que l’organitza conjuntament amb el Servei d’Educació.

Us deixem unes imatges de la primera sessió.

 

   
   
   
   

Proposem dues xerrades-taller vinculades a la gestió de les emocions. La idea és que a la primera sessió emmarquem el tema en un marc comú, posem sobre la taula algunes situacions quotidianes i ens emportem cap a casa idees i recursos emocionalment ecològics per posar en pràctica. I a la segona sessió, si s’escau, puguem comentar com ha anat i enllacem amb la gestió de la frustració, un dels temes que més sol·liciteu les famílies a les valoracions de l’Eduquem en Família.     
   

RECURSOS EMOCIONALMENT ECOLÒGICS

PER CRÉIXER JUNTS PARES I FILLS (1ª sessió)

Dia: dijous 2 de febrer de 2017

 

VACUNAR LA FRUSTRACIÓ, ESTIMULAR LA RESILIÈNCIA (2ª sessió)

Dia: dijous 16 de febrer de 2017

 

amb CARME PUJOL, formadora de l’Institut d’Ecologia Emocional

 

Hora: a les 9 del vespre

Lloc: Escola Baldiri Reixac–Gimnàs (entrada per c/ Llibertat i plaça Miquel Boix)

NOVETAT! Per tal que l’activitat tingui un contingut més pràctic necessitem que ens envieu situacions on us agradaria haver actuat de manera diferent.

Ho podeu fer a través del formulari Preguntes als Experts del blog educacio.banyoles.cat/eduquem-en-familia (a la part inferior)
Totes les aportacions són anònimes.
Termini: finals de gener de 2017. Gràcies per la vostra col·laboració.

Organitza: AMPA centres escolars de Banyoles i Servei d’Educació de l’Ajuntament de Banyoles
Activitat subvencionada per Eduquem en Família i la Fundació Àmbit Institut Ecologia Emocional

     

 

 


De la mà de Poca Cosa Teatre, amb El carreró de les Bruixes, de Farrés Brothers amb La maleta de l’Agustí, d’IPA Productions amb l’espectacle en anglès Billy Banjo, a finals del mes de gener alumnes dels centres d’educació infantil i primària de la comarca del Pla de l’Estany gaudiran d’aquests espectacles en el marc de l’activitat Anem a veure teatre!, de la Guia de Recursos Educatius.


 

Per als més grans hi ha programada un any més l’activitat Lax’n’rock a les aules, organitzada i conduïda pel grup Lax’n’busto, en què hi participen alumnes d’ESO de tots els centres de secundària de la ciutat.

En el marc dels Tallers de convivència, enguany el teatre Fòrum programa l’obra Et planto, a la qual hi assistiran alumnes d’ESO. Un cop finalitzada l’obra, es realitzarà un Fòrum on actors i alumnes tractaran els aspectes més interessants al voltant del tema de la convivència.

 

Totes les activitats es desenvolupen en el marc de la Guia de Recursos Educatius Municipals.

Més informació a l’Espai Guia d’aquest blog. 

AL LLARG DEL NOSTRE VIATGE HI HA MOLTS PORTS PER DESCOBRIR I NOVES EXPERIÈNCIES PER VIURE.

 
US DESITGEM MOLT BONES FESTES


Avui dimarts 30 de novembre es celebra el dia internacional de la Ciutat Educadora.

 

Amb motiu d’aquesta celebració els alcaldes i alcaldesses de les ciutats educadores de les comarques de Girona han llegit un manifest, en què expressen el compromís de la ciutat amb els valors de desenvolupament sostenible, educació inclusiva i de qualitat, transformació urbana per a unes ciutat més justes, solidàries i interculturals, valors tots ells recollits en la Carta de ciutats educadores.

Manifest

Carta de ciutats educadores



En el marc dels actes impulsats per commemorar el dia de les ciutats educadores, ahir dimarts 29 de novembre l’alcaldessa de Girona, Marta Madrenas, la regidora d’Educació i Esports, Isabel Muradàs, la regidora d’Educació de Banyoles, Ester Busquets, juntament amb alcaldes i regidors dels municipis de Figueres, Olot, Palafrugell, Palamós, Salt i Santa Coloma de Farners, tots membres de l’Associació Internacional de Ciutats Educadores (AICE), van signar el compromís de les ciutats educadores de les comarques de Girona, amb el qual s’ha acordat crear la Xarxa de Ciutats Educadores de les Comarques Gironines.

 

L’objectiu d’aquesta xarxa és impulsar intercanvis, compartir experiències i fer extensives les propostes de Ciutats Educadores entre els municipis de les comarques gironines per a contribuir a la continuïtat del discurs i la pràctica de ciutat educadora, i amb la definició d’estratègies per a la seva implementació en les polítiques locals.

 

L’alcaldessa de Girona ha volgut destacar que “la creació de la xarxa pretén aproximar territoris amb l’objectiu de compartir experiències i línies de treball transversals i fer que les nostres viles i ciutats esdevinguin més educadores”. En la mateixa línia l’alcalde de Salt, Jordi Viñas, ha destacat que aquest és “un projecte compartit que hem de ser capaços d’anar ampliant amb més municipis de les comarques gironines”.

 

Les Ciutats Educadores treballen perquè l’educació sigui eix transversal de totes les polítiques locals, reforçant el potencial educador de les actuacions i programes de salut, medi ambient, urbanisme, mobilitat, cultura o esport, entre altres, ja que entenen l’educació com un procés integral que ha d’implicar tota la ciutadania en qualsevol lloc o en qualsevol moment del seu cicle vital.

 

 

D’esquerra a dreta: Ester Busquets, regidora d’Educació de l’Ajuntament de Banyoles; Natàlia Casellas, regidora d’Educació de l’Ajuntament de Palamós; Isabel Muradàs, regidora d’Educació de l’Ajuntament de Girona; Joan Martí, alcalde de Santa Coloma de Farners; Marta Madrenas, alcaldessa de Girona; Jordi Viñas, alcalde de Salt; Jaume Mir, regidor d’Educació de l’Ajuntament d’Olot, i Teresa Garcia, regidora d’Educació, Promoció Econòmica i Ocupació de Santa Coloma de Farners

L’Eduquem en Família d’ahir va reunir gairebé 250 participants per reflexionar sobre la transformació social a l’era digital i com gestionar-la en positiu des de la família. En aquesta xerrada hi van participar joves i adults, que van expressar les seves necessitats entorn aquest tema i des de diferents punts de vista.

 

En aquesta reflexió ens hi va acompanyar Jordi Jubany, mestre, antropòleg i assessor en formació digital. Vam fer un recorregut des del passat fins al present per a constatar com han canviat les formes d’organitzar-nos, viatjar, escriure, llegir, divertir-nos, aprendre... amb la incorporació de les TIC. Aquests canvis s’han produït per la coincidència de tres grans revolucions: la digitalització, l’accés a internet, (informació i comunicació) i la mobilitat de les dades, eines, etc. que ens podem endur a la butxaca.  Tots aquests canvis ens han portat a multiplicar la nostra capacitat creativa, i han tingut moltes repercussions en la participació, socialització, identitat,  percepció de l’espai i el temps, en la família, etc.

Durant la xerrada, els més joves ens van adreçar als més grans els seus desitjos i opinions amb relació a la tecnologia i la família i els grans també van adreçar els seus missatges als més petits.

 

En conclusió, de cara al futur, és importantíssim que les famílies, grans i petits, comprenguin la importància i tinguin cura de la privacitat de les dades, de la seguretat i de ser consumidors crítics d’informació.

Precisament amb motiu de la xerrada a l’Eduquem, al programa L’hora del pati, emès dilluns passat a Ràdio Banyoles, es va fer una entrevista a en Jordi Jubany. Podeu escoltar-la en aquest enllaç (minut 36’) 

http://arxiu.radiobanyoles.cat/64%20-%20D20161121_H2000_D20161121_H2059.MP3

Pàgina 6 de 11Primera   Anterior   1  2  3  4  5  [6]  7  8  9  10  Següent   Última   
Calendari d'Activitats

Preinscripció ordinària curs 2019-2020

     Cliqueu per obrir el Glossari de sigles

 

 

Documents
 Titol 
Calendari escolar 18-19Descarrega
CARTA DE CIUTATS EDUCADORESDescarrega
PLÀNOL ZONIFICACIÓ 2017Descarrega
Preguntes freqüents sobre el Pla d'Escolarització ExtensivaDescarrega
PREINSCRIPCIÓ 19-20. Calendari i criteris de puntuacióDescarrega