Servei d'educació
Ajuntament de Banyoles
Servei d'educació - Ajuntament de Banyoles

Articles de 'bones pràctiques'


Dimarts passat el programa “La Tarda” de Fem Girona Ràdio va emetre una entrevista a Quim Farrés, en representació del professorat de secundària, i a Ester Busquets, regidora d’Educació de l’Ajuntament, que van explicar en què consisteix el projecte TONI, un projecte d’emprenedoria que es porta a terme de manera coordinada amb tots els centres de secundària de la ciutatde Banyoles.

Podeu escoltar l'entrevista a partir del minut 01'45.


La ciutat de Banyoles promou el projecte Banyoles ets tu!, un programa que vol desenvolupar actituds transformadores, actives i compromeses amb la ciutat en els nens i nenes des d’una proposta innovadora.

Està impulsat per professionals del col·lectiu la ColActiva (www.lacolactiva.cat ), amb el suport del Servei d’Educació de l’Ajuntament de Banyoles i el Departament d’Ensenyament.

La implantació d’aquest projecte preveu un primer curs de formació pels mestres, on a través de diverses sessions es treballen estratègies per fomentar entre els nens i nenes l’actitud emprenedora i les competències que estimulen l’esperit de transformació social, com són la competència comunicativa, creativa, metodològica, emocional i la reflexiva, entre altres.

En aquestes sessions de treball es compta amb la implicació d’entitats i organitzacions actives i implicades en la vida de la ciutat, una col·laboració que enriqueix moltíssim el programa perquè d’una banda permet a les entitats donar-se a conèixer a la comunitat educativa d’una forma propera i directa i de l’altra esdevenen exemples dels processos emprenedors. Aquesta etapa de formació finalitzarà amb unes sessions dedicades a planificar l’aplicació i desenvolupament del projecte durant el curs 2016-17 amb els nens i nenes, tant a nivell de metodologia com de procés.

El projecte preveu que durant el curs 2016-17 es comenci a aplicar a l’aula amb infants de cinquè de cicle superior, també amb la participació d’entitats de la ciutat, i durant el curs 2017-18 dur a terme el seguiment del desenvolupament del projecte i implementació com a projecte de centre.

La principal finalitat de Banyoles ets tu! és despertar en els nens i nenes actituds emprenedores i compromeses de manera activa i vivencial amb la millora de la ciutat, alhora fomentar el treball en xarxa i teixir complicitats i col·laboracions entre la comunitat educativa i el teixit associatiu.

Banyoles ets tu! està impulsat per professionals de la ColActiva, una plataforma d’acció i d’investigació oberta formada per professionals multidisciplinars que es dediquen a la formació en actitud i tècniques creatives i metodologies actives, a la generació i aplicació de projectes de foment de l’actitud emprenedora a totes les etapes educatives, a la creació d’instal·lacions d’art efímer per a esdeveniments i a la infomediació.

El projecte rep recolzament, finançament i col·laboració tècnica del Servei d’Educació de l’Ajuntament de Banyoles, i també està recolzat pel Departament d’Ensenyament.

 

 


Tenim Oportunitats, Necessitem Idees, o dit d’una altra manera, Projecte TONI, és el nom del treball sobre emprenedoria que realitzen de forma coordinada els quatre instituts de Banyoles, amb el recolzament del Servei d’Educació i la col·laboració de diverses entitats del municipi. Amb aquest nom també es vol homenatjar la figura d’en Toni, un professor que es va dedicar a formar joves amb dinamisme, humanitat, il·lusió i esperit emprenedor.

Amb aquest projecte es pretén que els nois i noies, partint de l’observació de la ciutat i de les necessitats detectades per ells mateixos, diferents agents i entitats, projectin idees sobre com resoldre-les i les converteixin en un projecte emprenedor.

 
 
 

Ahir dijous es va portar a terme la sessió inicial, on regidors, entitats i alumnes vam compartir problemàtiques i reptes que té la ciutat en aquests moments.

Ester Busquets, regidora d’Educació i Benestar Social va donar el tret de sortida a la sessió. En primer lloc van participar els regidors Jordi Congost, Pau Comas i Jordi Bosch Batlle, per proposar als alumnes alguns reptes per a resoldre, com idees per incorporar a l’espai de sota el monestir, la construcció d’un skatepark, la manca d’il·luminació en algunes zones especialment properes a l’estany, el mal estat d’algunes façanes, la creació d’un parc per a gossos, el reciclatge, la dinamització de l’espai i recursos per a joves.

   

 

Seguidament, els alumnes dels centres de secundària van explicar les mancances i necessitats que han detectat en el dia a dia a la ciutat i aspectes a millorar pel que fa a civisme i convivència. 

Per últim, les entitats convidades, Casal de la Gent Gran, CAP Banyoles i l’Associació Canaan, van plantejar als alumnes d’altres problemàtiques com ara la convivència entre la gent gran i les bicicletes al barri vell, un accés àgil a les consultes del CAP, facilitats econòmiques per accedir al transport i l’habitatge per part de persones amb molt pocs recursos.

Ara els nois i noies hauran de triar sobre quins d’aquests aspectes volen treballar i aportar-hi una solució, en un treball amb visió emprenedora i a final de curs ens retrobarem en una posada en comú a l’Auditori de l’Ateneu.


La Fundació Carulla convoca la IV Jornada Premis Baldiri Reixac 2015 per valorar i compartir  alguns dels treballs premiats en l’edició del curs 2014-15.

 

La jornada serà dissabte 17 d’octubre a l’Institut Jaume Vicens Vives de Girona.

 

En aquest esdeveniment es presentaran les bases de la propera edició dels premis.

 

PROGRAMA  
   

 


El Centre Promotor APS (Aprenentatge Servei) amb la col·laboració d'Oikocrèdit organitzen una convocatòria per impulsar dos àmbits de l’aprenentatge servei: les noves tecnologies i les finances ètiques.

El suport s'adreça a tots els centres i institucions educatives, tant de l'àmbit formal com del no formal, i a entitats socials no lucratives de Catalunya que es proposin desenvolupar projectes d'aprenentatge servei en qualsevol d'aquests àmbits durant el període 2015-2016.

La Fundació Jaume Bofill aporta una dotació econòmica de 5.000 euros pel suport a projectes que incloguin les noves tecnologies i Oikocrèdit aporta una dotació econòmica de 3.000 euros pel suport a projectes sobre finances ètiques i inclou recursos per assessorament per a tots els projectes ajudats.

 

 

Les experiències es poden presentar fins el 26 d’octubre de 2015 amb un imprès que us podeu descarregar des del web de l’APS.

BASES DE LA CONVOCATÒRIA

 
   

 


El dimarts 20 d’octubre, a les 6 de la tarda, al Centre Cívic Barri Vell-Mercadal de Girona, es farà la presentació del llibre, i posterior debat sobre el projecte, “L’escola a temps complet. Cap a un model d'educació compartida”, d’Elena Sintes Pascual, sociòloga i investigadora dels usos socials del temps. L'acte, que comptarà amb la presència de l'autora de l'informe, és organitzat pel Moviment de Renovació Pedagògica de Girona, amb el suport de la Fundació SER.GI i la Fundació Jaume Bofill.

L'educació a temps complet aposta per un model d'escola que ofereix l'oportunitat de reduir les desigualtats educatives i, alhora, introdueix noves pràctiques i maneres d'entendre i organitzar l'escola i l'educació de manera compartida. Reflexionarem sobre els models internacionals i les possibles aplicacions a la realitat del nostre país.

Més informació als enllaços següents: 

http://www.fbofill.cat/publicacions/escola-temps-complet

http://mrpdegirona.blogspot.com.es/

 


La revista in-fàn-ci-a, editada per l’Associació de Mestres Rosa Sensat, dedica en el seu número del mes de setembre de 2015 un article a La Balca – Centre Educatiu Municipal 0-3 i l’escola Camins, de Banyoles, arran de la visita realitzada a aquests dos centres el mes de maig.

Més informació sobre aquesta publicació:  Revista in-fàn-ci-a

 


El Premi Conviure a Catalunya l’atorga l’Associació d’Antics Diputats al Parlament de Catalunya i està destinat al millor programa pedagògic dedicat a formar les noves generacions d’alumnes de Catalunya en els valors de la llibertat, la democràcia, la participació, el diàleg i la solidaritat. 

En l’edició dels premis d’enguany, un projecte participatiu de l’escola Camins ha rebut una menció. El proper 11 de maig, al Parlament de Catalunya, se’ls lliurarà l’accèssit.


Top Secret és el nom del projecte interdisciplinari que ha apropat l’alumnat de l’escola al món de la investigació i el misteri: resoldre enigmes, desxifrar codis secrets, analitzar, deduir, comprovar, relacionar, com fan els bons detectius.

Algunes de les activitats de recerca i investigació que s’han dut a terme han estat un taller de tinta invisible, un taller de plàstica, una conferència, una sortida per fer un joc de pistes i orientació, entre d’altres. Tot plegat, un treball cooperatiu a partir de les idees prèvies de l’alumnat i amb l’ús de les noves tecnologies. 

Trobareu tota la informació sobre el projecte i el seu desenvolupament al blog:

http://topsecret-cn15.blogspot.com.es/


Un grup d’alumnes de 6è de l'Escola Casa Nostra ha participat a l’European Chain Reaction 2015, un projecte E-twinning que té com objectiu crear una gran reacció en cadena que travessa fronteres europees.

Els objectius pedagògics són utilitzar l’anglès com llengua vehicular en un projecte científic real mentre que col·laborem i competim amb alumnes d’altres escoles/països. 

Tot i ser la primera vegada que participaven, els alumnes de Casa Nostra van quedar en quart lloc.



Més informació al web de l’Escola Casa Nostra

A continuació, podeu veure el vídeo de la Technical Chain Reaction


 

Pàgina 7 de 10Primera   Anterior   2  3  4  5  6  [7]  8  9  10  Següent   Última   
Calendari d'Activitats

     Cliqueu per obrir el Glossari de sigles

 

 

Documents
 Titol 
Calendari escolar 19-20Descarrega
CARTA DE CIUTATS EDUCADORESDescarrega
PLÀNOL ZONIFICACIÓ 2017Descarrega
Preguntes freqüents sobre el Pla d'Escolarització ExtensivaDescarrega