Servei d'educació
Ajuntament de Banyoles
Servei d'educació - Ajuntament de Banyoles

Articles de 'bones pràctiques'


Pessics de lectura és un projecte de segon de primària de l’escola Can Puig de Banyoles que neix per donar continuïtat i consolidació al projecte Sofà de lectura.  

Si en el Sofà de lectura es tractava de llegir en parella, infant-adult, als Pessics de lectura es llegeix en grup, quatre o cinc infants i un adult, aplicant la tècnica cooperativa de l’ensenyament recíproc. 

Els objectius principals d’aquest projecte són

- treballar tots els nivells de l’aprenentatge de la lectura: informatiu, interpretatiu i reflexiu i/o creatiu

- aprendre, compartint amb els companys i l’adult

Podeu veure el vídeo dels Pessics de lectura.

En l’àmbit del foment de la lectura, a l’escola Can Puig tenen altres projectes com l’apadrinament lector i la lectura per parelles/parelles lingüístiques.


Aquest mes de gener s'inicia la campanya InfoSolidària 2015, que té com a objectiu recollir i arreglar ordinadors vells o espatllats d'empreses, entitats i particulars per tal donar-los a entitats socials sense afany de lucre que els necessiten.

En el cas d'aquest any 2015 l'entitat beneficiària d'aquests ordinadors serà Càritas i l’objectiu és poder arribar a donar servei a les més de 50 Càritas del Bisbat de Girona.

InfoSolidària és un projecte d'aprenentatge-servei que fa de nexe entre la necessitat formativa de l’alumnat del cicle formatiu d’informàtica de l’Institut Pla de l'Estany de Banyoles i el deure de servei a la societat, com a institut públic que és.

Té com a principals objectius adquirir competències transversals dels diferents mòduls formatius del cicle d'informàtica, treballar actituds i ser solidaris.

En la darrera campanya es van recollir 200 ordinadors obsolets o espatllats dels quals 40 van ser reparats, preparats i donats a diferents entitats, 30 van quedar pendents i de 80 se’n van aprofitar algunes peces.

Podeu ajudar a la campanya donant ordinadors obsolets o espatllats, actuant com a punt de recollida, fent arribar informació d'InfoSolidària a altres empreses/entitats, amistats o bé difonent el projecte mitjançant les xarxes socials.

Trobareu tota la informació a: http://www.infosolidaria.cat

INFOSOLIDÀRIA - LA INFORMÀTICA SOLIDÀRIA
Un servei solidari del Cicle Formatiu d'Informàtica
Institut Pla de l'Estany



Els alumnes de 3r d’ESO de l’Escola Casa Nostra són els encarregats de dur a terme aquest projecte d’aprenentatge-servei, en col·laboració amb Càritas.

Si voleu col·laborar amb el projecte només cal que feu arribar una joguina, un joc, un llibre o un conte que estiguin en bones condicions, o bé que siguin nous, a qualsevol dels punts de recollida següents:

  • Càritas
  • Escola Casa Nostra
  • Ajuntament de Banyoles
  • Biblioteca de Banyoles
  • Triops
  • Club Natació Banyoles
  • Consultori Local de Porqueres

 

Més informació al web de l’Escola Casa Nostra



El Projecte Inter 12/90. Relacions intergeneracionals i interculturals de l’Àrea de Benestar Social del Consell Comarcal del Pla de l'Estany  ha estat seleccionada com a una Bona Pràctica i ha estat inclosa al Banc de Bones Pràctiques (BBP) del Govern Local de la Federació de Municipis de Catalunya i de la Fundació Carles Pi i Sunyer d’Estudis Autonòmics i Locals.  

L'Inter 12/90 és un projecte conjunt del servei Fem Companyia i del Pla de Ciutadania i immigració que es basa en facilitar el contacte intergeneracional i  intercultural amb l’objectiu de reduir el grau de desconeixement mutu entre les persones d’edat avançada i els infants d’orígens culturals diferents.

Són objectius de l'Inter 12/90:

  • Posar en contacte les persones grans amb la realitat multicultural de la nostra societat.
  • Posar de manifest el desconeixement de la diversitat de procedències com a principal element de formació de prejudicis.
  • Apropar les persones que es troben en dos moment diferents del cicle vital per tal que coneguin i comparteixin experiències.
  • Fer descobrir als infants la importància de la transmissió de l’experiència i coneixement de les persones grans.
  • Evidenciar les diferències/similituds entre la infantesa en dos moments històrics diferents.

L'Inter12/90 es porta a terme a l'escola del Pla de l'Ametller amb els alumnes de sisè i hi participen 12 persones majors de 70 anys de Banyoles i comarca que durant les sessions expliquen com ha evolucionat la societat al llarg de la seva vida, en els següents àmbits: infantesa, habitatge, territori, escola i oficis.

L’equip d’avaluadors del Banc de Bones Pràctiques del Govern Local de la Federació de Municipis de Catalunya i de la Fundació Carles Pi i Sunyer d’Estudis Autonòmics i Locals, ha valorat que aquesta experiència representa una aportació innovadora i de qualitat en la temàtica de Convivència i han considerat apropiat, per tant, promoure i facilitar la seva divulgació a través del lloc web del BBP.

La comunitat educativa de l'Escola Mas Masó de Salt informa que el projecte de Tallers d'Estudi Assistit per a Famí­lies i Alumnes (TEAF) que fan a l’escola ha resultat premiat a l'11a edició dels Premis Francesc Candel 2014.

El jurat ha destacat del projecte:

"Experiència basada en el model educatiu de les Comunitats d'Aprenentatge, en el qual les famí­lies es constitueixen en un grup actiu de la comunitat educativa. És una bona mostra de com la implicació solidària i coordinada entre famílies, alumnes i mestres és indispensable per a l'optimització dels aprenentatges i la formació a l'escola. Aquesta participació activa i mancomunada afavoreix la cohesió social i esdevé un element de desenvolupament dels valors humans, socials i cívics de cadascun dels membres de la comunitat educativa que hi participa."


Més informació:

https://sites.google.com/a/xtec.cat/escola-mas-maso/actualitat

http://candel.fundaciolluiscarulla.com/ca/premis-francesc-candel/bones-practiques/taller-destudi-assistit-fam%C3%ADlies-alumnes-pares-i-fills-en

https://sites.google.com/a/xtec.cat/escola-mas-maso/projecte-taller-estudi-assistit-families-alumnes

El proper dia 7 de novembre tindrà lloc una nova jornada anual d’intercanvi d’experiències d’aprenentatge-servei organitzades pel Centre Promotor de l’Aprenentatge-Servei. La trobada es farà de 2/4 de 5 a 2/4 de 9 a l’Escola Collaso i Gil al c/ Sant Pau 101, de Barcelona.

En aquesta ocasió tindrem l’oportunitat d’escoltar les reflexions de la professora Dolores Perillán, coordinadora acadèmica de l’Aprenentatge-Servei a la George Washington University (EUA) i també s’abordaran temes com ara l’avaluació, els camps de treball, la transversalitat, el partenariat, l’art, els barris i les emocions.

Més informació


El Departament de Governació i Relacions Institucionals, a través del Programa d’Innovació i Qualitat Democràtica, convoca el Premi Participa a l’Escola, l’objecte del qual és premiar les experiències de participació o de foment dels valors democràtics a l’escola, dutes a terme durant el curs acadèmic corresponent a l’any de la convocatòria.

Els destinataris del Premi Participa a l’Escola són els centres de primària o secundària ubicats en territori català que hagin dut a terme una experiència de participació o de foment dels valors democràtics a l’escola durant el curs acadèmic de la convocatòria. El premi consisteix en un diploma de reconeixement per la tasca realitzada i la dotació econòmica que es determinarà en cada convocatòria d’acord amb la disponibilitat pressupostària.

Termini de presentació: 31 de juliol de 2014

Destinataris: Centres d'Educació Primària o Secundària

Dotació: 5.500 euros



L’escola Casa Nostra porta a terme una experiència basada en el desenvolupament de projectes robòtics amb l’alumnat de 4t de primària.

Trobareu més informació a l’apartat de Bones Pràctiques del blog.


L’Àrea d’Acció Territorial de la Diputació de Girona i el CILMA (Consell d’Iniciatives Locals per al Medi Ambient de les comarques de Girona) impulsen l’estalvi energètic a les escoles públiques de la demarcació. Per fer-ho possible, tiren endavant, per mitjà dels ajuntaments, el projecte europeu Euronet 50/50 max, que té per objectiu millorar la gestió de l’energia. En aquesta primera fase, hi participen deu escoles públiques de municipis de menys de 20.000 habitants. A Banyoles, el centre on es durà a terme el programa és l’escola Can Puig.

El projecte europeu Euronet 50/50 max incentiva l’estalvi energètic en edificis públics a partir de l’aplicació de bones pràctiques en l’ús i en la gestió de l’energia. La metodologia del 50/50 consisteix a introduir incentius econòmics a canvi de l’estalvi energètic aconseguit, concretament un 50% dels estalvis econòmics aconseguits. A més, l’equipament es compromet a aplicar un conjunt de bones pràctiques i a liderar el projecte.

La Diputació oferirà ajuda als ajuntaments en el desenvolupament del projecte i assessorament als centres participants de cara a suggerir i implementar bons hàbits energètics que generin estalvi. La col·laboració es formalitzarà amb la signatura d’un conveni de la Diputació amb l’Ajuntament i amb l’escola.

 


Visites a escoles de 0-3 i 3-6 anys.

Una activitat dirigida a conèixer i compartir projectes dels dos cicles d’educació infantil, promoure bones pràctiques mitjançant intercanvi d’experiències, ajudar l’autoestima i el creixement personal i posar en comú diferents maneres d’afrontar temes com rutines, relació amb famílies i treball en equip.

Dissabte 22 de març, d’1/4 de 10 del matí a ¾ de 2 del migdia aproparem La Balca i l’escola Camins de Banyoles. Durant la jornada, els centres presentaran una part del seu projecte educatiu o una experiència de les que estan portant a terme.

Organitza: Institut de Ciències de l’Educació - Universitat de Girona (Pla de formació del Departament d’Ensenyament)

                 

Pàgina 8 de 10Primera   Anterior   3  4  5  6  7  [8]  9  10  Següent   Última   
Calendari d'Activitats

     Cliqueu per obrir el Glossari de sigles

 

 

Documents
 Titol 
Calendari escolar 19-20Descarrega
CARTA DE CIUTATS EDUCADORESDescarrega
PLÀNOL ZONIFICACIÓ 2017Descarrega
Preguntes freqüents sobre el Pla d'Escolarització ExtensivaDescarrega