Servei d'educació
Ajuntament de Banyoles
Servei d'educació - Ajuntament de Banyoles

Articles de 'infància'


Aquest diumenge 10 d’abril es durà a terme a Banyoles la IV Jornada d’Acolliment Familiar de les comarques de Girona, sota el títol El vincle afectiu, organitzades per l’Associació de Famílies Acollidores de Girona.

 Les jornades d’acolliments tenen lloc cada any a una capital de comarca diferent i enguany ha estat el torn de Banyoles i pretenen ser un espai de trobada de les famílies que tenen infants acollits i, a la vegada, solen ser un espai de reflexió sobre la qüestió de l’acolliment familiar.

 La jornada se celebrarà a l’Auditori de l’Ateneu de Banyoles. A les 10 del matí, la Doctora Marta Sadurní, del Laboratori del vincle afectiu i Desenvolupament humà de la UdG, impartirà la conferència Famílies que ajuden famílies. Posteriorment hi haurà un col·loqui entre el públic assistent i tècnics vinculats a l’acolliment familiar.

 A la jornada hi col·laboren l’Ajuntament de Banyoles, l’Institut Català de l'Acolliment i l'Adopció, el Consorci de Benestar Social del Ripollès, el Consorci d'Acció Social del Gironès, AD' Iniciatives Socials i la Fundació Infància i Família.



Dijous 17 de març va tenir lloc a La Balca- Centre Educatiu Municipal la xerrada Les Rebequeries, un aprenentatge a càrrec de Mariona Grivé i Teixidor, pedagoga i psicopedagoga del CDIAP Pla de l’Estany. La xerrada va comptar amb la participació de cinquanta-cinc persones.

 La psicopedagoga va posar sobre la taula que les rebequeries són sanes. Són una expressió de ràbia, de totes aquelles emocions que l’infant, per l’edat que té, encara no entén i no sap gestionar. Som els adults els que poc a poc els hem d’ajudar a entendre i gestionar les emocions.


 Es va donar un espai acollidor i de tertúlia, on es van poder compartir diferents inquietuds de les famílies assistents. Es van tractar temes rellevants com la importància de posar límits als infants, límits que li serviran de Guia per construir el seu jo, la seva autoestima i seguretat vers ell mateix i el món que l’envolta.

L’acompanyament de l’adult davant les rebequeries és molt important, són moments en els quals cal ser pacients. Observar-los, escoltar el missatge que ens volen donar, entendre, tractar algunes estratègies prèvies i posteriors. L’acompanyament assentarà bases per canalitzar l’enuig, i els facilitarà l’aprenentatge per una millor gestió emocional.

Les rebequeries són diferents en cada infant, en funció del caràcter de l’infant o de l’educació rebuda i es donen en moments puntuals de la seva vida. Com totes les etapes per les quals han de passar els nostres fills, les rebequeries són passatgeres. 






Entendre el perquè els nostres fills fan rebequeries es pot convertir en una eina molt vàlida per dominar la situació i convertir la rebequeria en una oportunitat d’aprenentatge per a l’infant i un enfocament diferent en la manera d’intervenir com a pares.

 Dijous 17 de març, a les 9 del vespre a La Balca, Mariona Grivé, mestra, pedagoga i psicopedagoga del CDIAP Pla de l’Estany ens parlarà de “Les rebequeries, un aprenentatge”.

 Les xerrades de l’espai entre pares i mares són obertes a tothom.




Dijous passat, 26 de novembre, 39 estudiants del Cicle Formatiu de Grau Superior d'Educació Infantil de l'Institut Montsacopa d’Olot, acompanyats dels seus tutors van visitar la Balca.

El motiu de la visita va ser conèixer de més a prop un centre integral a la petita infància i el projecte que es porta a terme amb els infants i les seves famílies.

Els alumnes van visitar les instal·lacions i van conèixer els diferents recursos i materials que s’utilitzen a La Balca. L’equip educatiu va respondre les qüestions i inquietuds que els alumnes van mostrar al llarg de la visita.

 

 

 


Ahir dijous, l'Eduquem en Família es va portar a terme a l'Escola Casa Nostra on Pere Font ens va parlar sobre la sexualitat en una primera sessió dedicada als més petits.

En Pere ens va presentar l'evolució psicosexual de l'infant de 0 a 9 anys, des de les expectatives i comportaments que generem en l'entorn els pares, la família, etc., ja abans del naixement fins l'experimentació amb el cos i la recerca de la identitat sexual que va fent un infant. D’una forma molt propera i amb un llenguatge molt planer, amè i ple d’anècdotes, va remarcar els aspectes més rellevants de cada període, els moments crítics, i com podem contribuir en tot aquest procés des de la família i l'escola, i amb una perspectiva sana i positiva.

Algunes de les frases: L'educació sexual és educació afectiva i emocional. Els pares són models de parella i de família. La millor inversió amb els vostres fills la fareu fins els deu anys. 

I què podem fer a partir dels 10 anys? No us perdeu la propera xerrada amb Pere Font el proper dijous 3 de desembre a l’institut Josep Brugulat: Sexualitat i adolescents.



Avui, 20 de novembre, se celebra el Dia dels drets dels infants. Aquest mateix dia de l’any 1989 l’Assemblea General de les Nacions Unides va aprovar la Convenció sobre els drets dels infants, el primer instrument internacional que reconeix els infants com a agents socials i com a titulars actius dels seus propis drets.

La Convenció defineix un infant com a qualsevol persona de menys de 18 anys, i considerat com a subjecte de dret. Tot dret especificat a la Convenció és inherent a la dignitat humana i al desenvolupament harmònic de cada infant.

La Convenció consta de 54 articles que recullen els drets econòmics, socials, culturals, civils i polítics de tots els nens i nenes. La seva aplicació és obligació dels governs, però també defineix les obligacions i responsabilitats d’altres agents com ara els pares, professors, professionals de la salut, investigadors i els mateixos infants. 

deu principis o idees.

Tots els nens i nenes tenen dret a:

1. La igualtat pel que fa als seus drets

2. Ser cuidats i tenir el que cal per poder créixer bé

3. Tenir un nom i una nacionalitat

4. Néixer en les millors condicions

5. Rebre ajuda i atenció especial
   
     
   

6. Ser estimats, tenir una família

7. L’educació

8. La protecció en casos de perill

9. No treballar fins a ser grans i que ningú no els faci mal

10. No ser discriminats per raó de sexe, raça o religió

 

 

La Convenció té dos protocols addicionals: el protocol relatiu a la venda de nens i la prostitució infantil, i el protocol relatiu a la participació dels nens en conflictes armats.

Amb motiu d’aquesta diada a Banyoles la Taula d’Infància ha organitzat la jornada formativa “Dret i identitat. Reptes de futur” destinada a tècnics i tècniques de serveis socials, salut, educació, joventut, etc. i entitats.

 


Dijous 26 de novembre a les 9 del vespre a l’Escola Casa Nostra, dins del programa Eduquem en Família, Pere Font ens parlarà de l’educació de la sexualitat des de ben petits, de 0 a 9 anys.

Pere Font és psicòleg expert en sexologia. Trobareu més informació sobre la seva trajectòria i alguns enllaços a l’apartat de l’Eduquem en família d’aquest blog.

Serà també l’encarregat de la propera xerrada de l’Eduquem que es farà el mes de desembre, aquest cop sobre la sexualitat en l’adolescència. 


Altres enllaços sobre sexualitat:


Article al Diari de l’Educació:

Sense tabús. Educar les mil cares de la salut sexual dels joves 

 

Web sobre salut i sexualitat 

 
   


Les polítiques de petita infància es troben en la cruïlla dels debats sobre la conciliació, la qualitat educativa dels serveis de petita infància, el potencial per a l’equitat educativa i les necessitats de la infància i les famílies així com del debat sobre la privatització dels serveis públics, els nous models de gestió i l’eficiència de la despesa social.

L’oferta d’escola bressol a Catalunya, s’ajusta a la demanda? Respon a les necessitats existents? La provisió actual arriba a qui més ho necessita? Quines alternatives hi podria haver per tenir cura i educar els infants fins als 3 anys? El model actual d’escola bressol és el millor que es pot imaginar? És el que volen totes les famílies, o caldria diversificar l’oferta?

Aquestes són algunes de les preguntes a les quals, des de la Fundació Bofill, i amb el projecte “Noves polítiques de petita infància”, volen donar resposta.

L’investigador Jaume Blasco està elaborant una diagnosi sobre les polítiques actuals a Catalunya, que permeti entendre quins són els debats i com s'estan plantejant, a quina necessitat present i futura responen els serveis, quins són els actors principals i quines les evidències científiques disponibles, amb l’objectiu de disposar un estat de la qüestió que dibuixi línies de treball futur, tant en recerca com especialment en la recomanació de polítiques públiques.


La Taula d’infància del Pla de l’Estany, amb motiu dels actes de commemoració del dia mundial de la infància, organitza la sessió formativa “Dret i identitat. Reptes de futur” destinada a tècnics i tècniques de serveis socials, salut, educació, joventut i entitats.

Com a aspectes fonamentals del dret a la identitat de l’infant, la Convenció sobre els Drets de l'infant enumera la nacionalitat, el nom i les relacions familiars (article 8). També assenyala que l’educació de l’infant ha d’inculcar-li  el respecte per la pròpia identitat personal, cultural i sexual (article 29).

En aquesta tasca, tenim en compte que els infants construeixen la seva identitat cultural a mesura que comprenen les identitats que els envolten. També tenim en consideració que la identitat és al mateix temps una qüestió de reconeixement i coneixement.

Hi intervindran Ester Busquets, Said El Kadaoui, Mariona Grivé, Sandra Bustins i Blanca Andelic.

  • Data: 19 de novembre
  • Horari: 17h a 19:30h.
  • Lloc: La Cúpula. Espai de formació de l’Àrea de Benestar Social del Consell Comarcal del Pla de l’Estany.

Més informació i inscripcions: Àrea de Benestar Social del Pla de l’Estany



Els espais globals són espais psicoeducatius de trobada entre mares i pares i els seus infants amb la finalitat de compartir experiències i inquietuds i aprofundir en l’educació dels fills i filles. Són espais oberts a tothom i per participar-hi només cal trucar a La Balca.

Espai nadó: els dimarts de 10 a 12 del matí, per a famílies i infants fins a 12 mesos.

Espai familiar: els dimarts de 3 a 5 de la tarda, per a família i infants entre 1 i 3 anys.

 

La Ludoteca és un espai on els vostres fills o filles podran jugar amb altres nens i nenes, en un entorn ben estimulant. La Ludoteca és oberta a tothom cada dia de 5 a 6 de la tarda.


La Balca – Centre Educatiu Municipal 0-3 és un centre integral que ofereix diferents espais d’atenció i suport a la petita infància i la família. Compta amb un equip de professionals molt proper que basa el seu treball en l’infant com a protagonista, l’entorn i la participació de la família.   

Trobareu més informació a l’Espai Balca d’aquest blog.



 

 

Pàgina 8 de 9Primera   Anterior   3  4  5  6  7  [8]  9  Següent   Última   
Calendari d'Activitats

     Cliqueu per obrir el Glossari de sigles

 

 

Documents
 Titol 
Calendari escolar 19-20Descarrega
CARTA DE CIUTATS EDUCADORESDescarrega
PLÀNOL ZONIFICACIÓ 2017Descarrega
Preguntes freqüents sobre el Pla d'Escolarització ExtensivaDescarrega