Servei d'educació
Ajuntament de Banyoles
Servei d'educació - Ajuntament de Banyoles

Articles de 'salut'


Amb motiu de la celebració del Dia Internacional contra l’Homofòbia i la Transfòbia, que es celebra avui, 17 de maig, i amb l’objectiu de conscienciar la comunitat educativa vers la discriminació del col·lectiu LGBTI, la xarxa Xtec posa a disposició una sèrie de materials per treballar a l’aula la prevenció i la defensa dels drets LGBTI.

El dia internacional es celebra el 17 de maig per commemorar la desclassificació de l’homosexualitat com a malaltia mental per part de l’Organització Mundial de la Salut el 17 de maig de 1990.

Més informació: web internacional del 17 de Maig.

 


Diumenge 19 de maig, a les quatre de la tarda, l’Associació Catalana de Dislèxia organitza la tercera trobada de famílies amb fills dislèctics de Girona.

La trobada és al Pavelló de Fontajau de Girona i hi haurà una berenada.

 


El Punt de Salut Jove fa un any que es va posar en funcionament. Per celebrar-ho han organitzat un acte el proper dijous 11 d'abril, que comptarà amb la participació de en BabaFlow, el Batxillerat Artístic de l'Institut Brugulat, els agents de Salut Jove i en Mohamed El Amrani.

Us esperem el dia 11 a les 7 de la tarda al teatre de La Vila.


Enguany celebrem una altra edició de l'activitat de La Guia de Recursos Els nens a la cuina. Aquesta activitat es basa en una sessió de formació en hàbits saludables, relació amb la piràmide dels aliments i introducció dels nens i nenes al món de la cuina.

De la mà dels cuiners del restaurant Vora Estany, els nens visiten la cuina i elaboren una recepta, que finalment es mengen allà mateix. Enguany han fet pa, han buidat tomàquets per farcir-los amb verdures... tota una experiència i un bon aprenentatge.


En el marc de les activitats de La Guia de Recursos Educatius, aquest matí s’ha dut a terme el taller Juul, què t’ha passat? per als alumnes de primer d’ESO de l’Institut Pere Alsius.

El taller s’inclou dins l’oferta de Tallers de convivència a secundària per a cada un dels cursos de l’ESO, en els quals es treballen aspectes tant sociològics com emocionals relacionats amb les desigualtats, la violència de gènere, o la violència entre iguals, partint de situacions vivencials diverses.

En aquest taller es treballa la violència entre companys i companyes a través de la dramatització d’un conte, i s’aborden temes com ara les actituds socials davant l’ús de la violència, els tipus de violència, la importància del posicionament personal, les diferents situacions d’abús que es poden donar i les eines i recursos per fer front a una situació d’abús.

Els tallers de convivència estan subvencionats per l’Àrea de Benestar Social del Consell Comarcal del Pla de l’Estany i els porta a terme l’Associació Identitats.


El 5 de febrer de 2019 es celebra el dia de la Internet Segura, que enguany es desenvolupa sota el lema Junts per una internet millor.

El dia de la Internet Segura se celebra a més de 100 països de tot el món des de fa una desena d’anys. El Departament d’Educació desenvolupa una sèrie de continguts per treballar amb l’alumnat, tant per primària com per a secundària, a través del portal xtec.

Trobareu tota la informació sobre recursos i materials al web Internet Segura del Departament d’Ensenyament

Més informació: https://internetsegura.cat/definicio-projecte/dia-internet-segura/

 


Amb aquesta pregunta va començar l’Eduquem en Família d’ahir, que ens va portar a fer una mirada introspectiva, cap a un mateix, i a pensar sobre com vivim la violència, com ens hi relacionem, per a què la utilitzem, com la identifiquem i els rols que adoptem en moltes i diverses situacions del nostre dia a dia.

En Toni i en Marc van conduir la sessió amb una dinàmica que va afavorir molt la participació dels assistents i ens va permetre compartir idees i vivències ben personals al voltant d’aquesta temàtica.

Totes les formes de violència s’orienten a alguna finalitat i tenen a veure amb lluites de poder. Davant les situacions de violència, en algun moment tots hem adoptat el rol d’agressor, agredit o d’observador. En totes tres posicions  ens connectem amb emocions que s’assemblen, com ara la ràbia, la tristor, la impotència, la confusió o la frustració. Vam valorar el poder que té l’observador, i com n'és de cabdal la seva actuació a l'hora de contribuir a mantenir, normalitzar, augmentar o reconduir les situacions violentes.

En la gestió de les situacions de violència amb els nostres fills i filles és útil ajudar-los a construir una mirada restaurativa per prendre consciència del dany generat i reparar-lo, a fer atenció a les coses que ens passen i com ens fan sentir, a prendre consciència d’allò que fem i les conseqüències dels nostres actes, a ser responsables de nosaltres mateixos i, especialment, a construir un autoconcepte positiu.

Felicitats i gràcies als assistents, a l’organització i als experts per la jornada d’ahir.

 


Dijous al matí, alumnes de l’Institut Brugulat van participar a l’activitat de La Guia de Recursos Coneguem la clínica i les seves professions, que organitza la Clínica Salus Infirmorum.

L’activitat es va originar amb motiu de la celebració del 50 aniversari de la Salus, ara fa cinc anys. Al llarg d’aquests anys, alumnes dels instituts del Pla de l’Estany han participat d’aquesta activitat i han pogut conèixer les instal·lacions i els professionals que hi treballen.

L’activitat comença amb una xerrada on diferents professionals expliquen als alumnes els requisits necessaris per a exercir la seva professió (formació reglada), les funcions generals de la seva professió i les diferents sortides en el món laboral. Els professionals que han parlat han estat la fisioterapeuta, terapeuta ocupacional, treballadora social, auxiliar d’infermeria, metgessa, farmacèutica i infermera. Tots ells formen un equip interdisciplinar.

Acabada la xerrada, els alumnes han visitat les instal·lacions i la farmàcia hospitalària.


Sovint, com a pares i mares, desconeixem com fer front a una situació de violència que genera malestar, humiliació, dolor, patiment o vulnerabilitat als nostres fills/es. Conèixer eines i estratègies per ajudar a reconduir els sentiments negatius que es desencadenen en aquests casos és essencial pel benestar.

De la mà d’Antoni Vives i Marc Ciurana (Associació Identitats), aquest teatre-fòrum ens instarà a reflexionar sobre com gestionem les diferents situacions de tensió o violència i quines eines ens poden ajudar a fer-ho de manera positiva.

Dijous, 24 de gener de 2019, a 2/4 de 9 del vespre

Teatre Municipal de Banyoles (cal recollir l'entrada una hora abans de l'inici de l'activitat a la taquilla del teatre).


Aquest matí s’ha fet a la Sala d’Actes de l’Ajuntament la presentació del projecte TONI d’emprenedoria social que permetrà als alumnes de secundària desenvolupar nous projectes emprenedors amb relació a les oportunitats que els ofereixen entitats i administracions.

Avui, doncs, ha estat el torn de l’Institut Pla de l’Estany i Casa Nostra, que han rebut propostes molt engrescadores amb les quals treballar aquest projecte.

La Fundació Estany ha transmès als nois i noies la voluntat de treballar per a una societat inclusiva i que accepti la diversitat, tenint en compte que en aquest àmbit encara hi ha força mancances. Una d’aquestes mancances és mantenir la continuïtat en la normalització dels joves amb discapacitat intel·lectual més enllà de l’àmbit escolar, és a dir, al carrer. Integrar-los en els grups que surten a fer esport o a anar de concert. Des de la Fundació Estany proposen l’oportunitat de canviar la mirada envers aquests joves, per tal que sigui més positiva i normalitzadora.

Per part de l’Ajuntament de Banyoles, Ester Busquets els ha proposat l’organització d’una gimcana relacionada amb la salut. D’un dia de durada i que es faci per tota la ciutat de Banyoles, organitzar proves que tinguin a veure amb les emocions, l’alimentació, la sexualitat, els hàbits saludables en general.

El Consell Esportiu del Pla de l’Estany ha exposat una oportunitat amb relació al projecte socioesportiu Barris 10. Els proposa el disseny d’una activitat per fer dins dels divendres actius, amb una temàtica al voltant de la cultura urbana, que es desenvolupi en un barri de la ciutat i que consti en introduir una exhibició del grup de Joves en dansa.

 

Pàgina 1 de 6Primera   Anterior   [1]  2  3  4  5  6  Següent   Última   
Calendari d'Activitats

     Cliqueu per obrir el Glossari de sigles

 

 

Documents
 Titol 
Calendari escolar 19-20Descarrega
CARTA DE CIUTATS EDUCADORESDescarrega
PLÀNOL ZONIFICACIÓ 2017Descarrega
Preguntes freqüents sobre el Pla d'Escolarització ExtensivaDescarrega