Servei d'educació
Ajuntament de Banyoles
Servei d'educació - Ajuntament de Banyoles

Articles de 'xarxa'


Francesco Tonucci, el mestre i pedagog, creador del projecte internacional La ciutat dels infants, i que proposa canvis a les ciutats tenint en compte les necessitats i la mirada dels infants com a principal paràmetre, ens ofereix la seva proposta educativa per aquests dies.

Tonucci ha escrit nombrosos llibres, ha impulsat molts projectes de participació infantil i és conegut per les famoses tires còmiques que signa amb el nom de Frato, amb les quals proposa una nova mirada sobre l’educació i el paper de l’escola.


De la gran quantitat de propostes que es poden trobar a la xarxa, n’hem seleccionat algunes. Esperem que les trobeu interessants.

El diari Ara, des del seu suplement Criatures, proposa un conjunt d’activitats diverses per a fer a casa en família, una proposta de 40 pel·lícules per mirar amb els infants i també una llista d’altres recursos educatius per fer més amè el confinament.

"Ara que el temps s’allarga a dintre de casa, compartir lectures amb els infants pot ser una de les pràctiques més senzilles i enriquidores." El digital Catorze.cat ens proposa 14 idees per acompanyar la lectura a casa amb els nostres infants

El Diari de l’educació també fa les seves propostes de recursos educatius en línia: 25 propostes per descobrir durant el confinament.


Què vol dir ésser nadiu digital? Saber dominar les eines és sinònim de tenir competència digital? Quines estratègies podem utilitzar per tractar aquests temes amb els nostres fills i filles? Com podem fomentar un ús competent dels mitjans digitals?

De totes aquestes qüestions en vam parlar a l’Eduquem en Família d’ahir, amb Mònica Roca, periodista i especialista en Comunicació i Educació.

No n'hi ha prou amb dominar les eines. Una cosa és dominar i saber operar amb les eines digitals, mòbils, aplicacions, etc. i l’altra és fer-ho de manera competent, és a dir, amb responsabilitat, efectivitat, amb sentit crític o amb coherència.

Així com el carnet de cotxe no requereix un domini de la mecànica del vehicle sinó una comprensió de les normes de circulació, de civisme i responsabilitat, la competència digital implica la comprensió també d’un determinat comportament individual i col·lectiu.

La Mònica ens va parlar de la identitat digital, tan real en el món digital com en l’analògic, i de la importància de ser coherents en tots els àmbits. Vam reflexionar sobre les fake news i la necessitat de saber fer una lectura crítica dels continguts dels mitjans digitals i multimèdia, en un món on la comunicació digital va en augment. Vam identificar els elements que intervenen en l’abús i la violència als mitjans digitals, com és la impunitat, l’anonimat, la ciberbombolla i els falsos efectes que produeix. Finalment vam identificar per a què s’utilitzen les xarxes: per a informar-nos, connectar-nos, exhibir-nos i organitzar-nos i vam posar l’accent en la utilitat que tenen en l'àmbit del consum i tot el sistema que hi ha organitzat darrere les xarxes.

La Mònica Roca és cofundadora del programa educatiu Passaport Digital, un projecte que té per objectiu promoure un ús actiu, crític i responsable de les eines digitals. Des del curs 2018-2019 aquest projecte forma part de les activitats de la Guia de Recursos Educatius Municipals que coordina el Servei d’Educació de l’Ajuntament de Banyoles. Per això va enfocar la seva xerrada des d’un punt de vista molt il·lustratiu, mostrant com posa en funcionament aquestes reflexions amb els joves, amb quin tipus de discurs, i fent ús cde múltiples exemples per tal que els pares i mares ens emportéssim fórmules de potenciar les competències digitals amb els nostres fills i filles i alhora d’interpel·lar-nos nosaltres mateixos amb els nostres propis comportaments. A partir d’aquests exemples, el diàleg i el debat va estar servit.

Moltes gràcies a la Mònica i a totes les persones que vau participar. Us convidem a assistir a la propera xerrada de l'eduquem, en la qual seran les pròpies famílies les que ens explicaran les seves experiències de vida.


Mònica Roca és periodista i especialista en Comunicació i Educació. És cofundadora del programa educatiu Passaport Digital, un projecte que té per objectiu promoure un ús actiu, crític i responsable de les eines digitals. Des del curs 2018-2019 aquest projecte forma part de les activitats de la Guia de Recursos Educatius Municipals que coordina el Servei d’Educació de l’Ajuntament de Banyoles.

No hi ha prou amb dominar les eines. La societat actual ens demana competències digitals per processar cada vegada més informació, aprendre a relacionar-nos en un context digital, participar-hi activament com a ciutadans del món, gestionar la nostra identitat, generar contingut, preservar els nostres drets i la privacitat, etc.

Això és l’alfabetització digital o multimèdia. Com ho portem amb els nostres fills i filles?

Us hi esperem!!!

Dia: dijous 5 de març de 2020
Hora: a les 9 del vespre 
Lloc: Gimnàs Escola de la Vila Baldiri Reixac (entrada per la Plaça Miquel Boix)


L’Eduquem va acollir en Xavier Verdaguer, que ens va explicar el motiu que el va portar de Vic a Silicon Valley, on es concentra la major part d'idees innovadores que canvien el món cada dia i defineixen com serà en el futur. 

A Silicon Valley es dedica a acollir reptes i generar idees. Durant la xerrada ens va presentar la metodologia que utilitza en aquest procés, des de la inspiració, a la ideació, el prototipatge i la comunicació de les solucions i ho va fer explicant-nos diversos projectes d'emprenedoria social que ha acompanyat a fer realitat. Ens va posar exemples de reptes com ara el repte de com millorar la vida els sense sostre de San Francisco, com resoldre la incomunicació amb soledat que cada vegada pateix més la gent gran, etc.

Considera que tots hem de viure una experiència emprenedora perquè això ens enriqueix i ens fa avançar com a persones i com a societat. Les experiències emprenedores ens fan canviar l'estat mental de manera que allò que veiem com un problema passi a ser percebut com una oportunitat. Canviar la nostra actitud davant les coses està a les nostres mans.

Les idees que va destacar:

- Per generar idees és molt important treballar en equip, i fer-ho des d'equips multidisciplinars.

- És rellevant utilitzar eines que fomentin la creativitat i fer-ho amb actitud emprenedora.

- Promoure l'actitud emprenedora és a les nostres mans.

- És més important dedicar 50 minuts a pensar i comprendre un problema i dedicar-ne 10 a pensar la solució.

- Dins un equip és fonamental pensar des d'allò que ens uneix.

- És molt important comunicar, en primer lloc, el sentit d'allò que volem fer o idear, després el per a què, a continuació el com i finalment el què, i fer-ho amb passió.

Va recomanar als joves que experimentin i explorin sobre allò que els interessa i els motiva, que observin molt al seu voltant i que viatgin com eina de creixement i de foment de la creativitat.

La propera activitat de l’Eduquem en família, Eduquem per ser competents digitals? , serà el dijous 5 de març, amb la periodista Mònica Roca, que ens parlarà sobre educació i alfabetització multimèdia. Trobareu més informació sobre aquesta activitat a l’Espai Eduquem.


La xerrada de l’Eduquem Transformar des de l’emprenedoria i la creativitat, amb Xavier Verdaguer, ja té nova data.

Serà dimecres 19 de febrer, a l’Institut Pla de l’Estany.

Us hi esperem!!


La formació del grup de treball d’escoles bressol de la ciutat - Casa Nostra, La Balca, Petit Príncep i Patufets – ha consistit en una reflexió sobre el paper de l’educadora en la gestió de situacions de conflicte, amb l’acompanyament d’Alidé Tremoleda. L’Alidé s’ha format a l’Institut Pikler de Budapest, és educadora, assessora i formadora, i coordinadora de l’espai Malaika, amb un profund coneixement del desenvolupament de l’infant.

Aquest espai de formació  ens ha aportat una nova mirada per reflexionar i abordar nombroses situacions del dia a dia de les escoles bressol d’una forma diferent, respectuosa i efectiva.

Aquest grup de treball es va posar en marxa el curs 17-18 i el seu objectiu és que esdevingui un espai de creació de xarxa i de formació per reflexionar i aprofundir sobre aspectes relacionats amb la petita infància.


Xavier Verdaguer arriba de Silicon Valley per explicar-nos la importància de l’actitud en el procés de generació d’idees. És Enginyer Informàtic i Arquitecte tècnic per la UPC i es defineix a sí mateix com un emprenedor en sèrie.

La seva tasca consisteix en crear projectes de transformació social. Des del 1997 i fins el 2008, quan va marxar als Estats Units, va crear sis empreses de base tecnològica a Barcelona. A partir del 2008, ja des de Silicon Valley, ha posat en marxa tres projectes, l’últim anomenat Imagine Creativity Centre. Promou projectes per a fomentar la creativitat i la generació d’idees entre els joves.

Què significa per a en Xavier Verdaguer ser emprenedor? “Tenir somnis, il·lusions, projectes... i lluitar per tirar-los endavant”.

Transformar des de l’emprenedoria i la creativitat és una xerrada per a les famílies i oberta a joves a partir d’educació secundària.

Us hi esperem!!!

Organitza: AMPA centres escolars de Banyoles i Servei d’Educació de l’Ajuntament de Banyoles


Les professionals de les escoles bressol de Banyoles, Casa Nostra, La Balca, Petit Príncep i Patufets, es van reunir el passat dissabte 11 de gener en una primera sessió de la formació prevista per aquest curs, La gestió de petits conflictes. El paper de l’educadora, a càrrec d’Alidé Tremoleda.

La formació consisteix en dues sessions durant les quals la formadora motiva el grup per plantejar solucions conjuntes a situacions quotidianes que sorgeixen en el treball diari de l’escola i que poden crear conflictes i tensions entre infants, entre infants i educadores o entre educadores i les famílies.

El grup de treball d’escoles bressol es crea en el marc de Banyoles Ciutat Educadora, i s’inicia el curs 17-18 amb dues sessions de formació a càrrec d’una professional del CDIAP i continua el curs 18-19 amb Alidé Tremoleda, que repeteix com a formadora aquest curs 19-20. Alidé Tremoleda és educadora, assessora i formadora, i coordinadora de l’espai Malaika joc i formació. S’ha format a l’Institut Pikler de Budapest, i forma part del Seminari de reflexió de Lòczy de l’Associació de Mestres de Rosa Sensat.

L’objectiu d’aquest grup de treball és que esdevingui un espai de creació de xarxa i de formació per reflexionar i aprofundir sobre aspectes relacionats amb la petita infància.

La propera sessió serà el dissabte 25 de gener de les 9 del matí a la 1 del migdia.


Ahir al vespre vam inaugurar la desena edició del cicle Eduquem en família. Per celebrar aquesta edició d’aniversari, vam presentar un vídeo documental que repassa els valors i objectius del projecte a partir del testimoni de famílies participants i d’alguns experts que, al llarg d’aquests anys, han conduït alguna de les xerrades. El vídeo documenta l’origen del projecte, els objectius, el funcionament i els valors que el sustenten. Testimonis i experts coincideixen a destacar com l’Eduquem s’ha convertit en un projecte de ciutat educadora que implica un ampli i interessant treball en xarxa.

 

El vídeo es va projectar ahir al vespre per primera vegada abans de l’inici de l’activitat que va obrir l’Eduquem en família d’aquest curs, l’espectacle d’humor Ser mare o pare no s’improvisa. O sí?, a càrrec de Planeta Impro. Amb ells vam poder parlar del fet de ser pares i mares d’una manera molt sorprenent i, sobretot, amb molt d’humor.

Fotografies: Sílvia Poch

La següent proposta de l’Eduquem en família serà el dijous 23 de gener, també a les 9 del vespre, en aquest cas a l’Institut Pla de l’Estany i se centrarà en una xerrada amb l’emprenedor Xavier Verdaguer per parlar sobre Transformar des de l’emprenedoria i la creativitat.

Podeu consultar la programació de l’Eduquem i la informació sobre les persones expertes en aquest blog.

El cicle Eduquem en família és un programa organitzat per les diferents associacions de mares i pares d’alumnes dels centres educatius de Banyoles, des de l’escola bressol fins a secundària, amb el suport del Servei d’Educació de l’Ajuntament de Banyoles. La iniciativa es va plantejar com un programa conjunt d’activitats de formació i sensibilització sobre educació i la primera edició va ser en el curs 2010-2011 i al llarg d’aquests deu anys s’ha consolidat com un projecte de ciutat per compartir experiències i reflexionar sobre l’educació.

Des de llavors, en les sessions, que compten amb una mitjana de 200 persones per xerrada, s’han tractat qüestions diverses com les tecnologies, la gestió de les emocions, l’adolescència, la sexualitat a diferents edats, el dol, l’alimentació, la criança positiva o el consum responsable.

En aquests deu anys, han participat a les xerrades experts com Jaume Funes, Gregori Luri, Eva Bach, Pere Cornellà, Jordi Amenós, Víctor Küppers, Úrsula Oberst, Mª Jesús Comellas o David Bueno, entre molts d’altres.

Pàgina 2 de 18Primera   Anterior   1  [2]  3  4  5  6  7  8  9  10  Següent   Última   
Calendari d'Activitats

Cliqueu per obrir el Glossari de sigles

 

Documents
 Titol 
Calendari escolar 2020-2021Descarrega
CARTA DE CIUTATS EDUCADORESDescarrega
Infografia protocol COVID - Què fer?Descarrega
PLÀNOL ZONIFICACIÓ 2017Descarrega
Preguntes freqüents sobre el Pla d'Escolarització ExtensivaDescarrega