Servei d'educació
Ajuntament de Banyoles
Servei d'educació - Ajuntament de Banyoles

Articles de 'salut'


Vivim en un món marcat per l’heteronormativitat, però la societat és més diversa i plural. Sortir del que està establert com la “normalitat” no és cap estigma, sinó que és senyal de riquesa.

L’Oficina Jove Cal Drac organitza el taller El plaer de sortir de la norma, on s’abordarà la diversitat sexual i de gènere des d’una perspectiva positiva i d’apoderament personal, amb el punt de mira vers totes aquelles formes de sexualitat i identitat que la societat ha classificat com a “no normatives”.

El taller va destinat a joves LGTBIQ+ entre 14 i 16 anys. Es farà a l’Oficina Jove Cal Drac el divendres 18 de juny de 5 de la tarda a 9 del vespre. Cal inscripció prèvia, ja que l’aforament és limitat, que es pot fer des del 24 de maig a l’11 de juny.

Més informació: https://www.plaestanyjove.cat/


Vivim moments marcats per la incertesa. Ens trobem en una situació global que no hem viscut mai, que ens porta a viure sense poder preveure, anticipar ni planificar i que genera una certa incertesa, a la qual ens haurem d’acabar acostumant.

Aquest taller ens ajudarà a conèixer i gestionar les emocions que ens genera tota aquesta situació.

El taller està destinat a joves a partir de 16 anys. És gratuït, però cal inscripció prèvia (secció inscripcions del web de l'Oficina Jove Pla de l'Estany), ja que les places són limitades. Avui, 14 de maig, és l’últim dia per poder-vos inscriure, i ho podeu fer fins les 8 del vespre.

Organitza el Punt de Salut Jove de l’Oficina Jove del Pla de l’Estany.


El passat 11 de maig es va fer la presentació dels Jocs Emporion 2021 que han estat aturats durant un any degut a la situació d’emergència sanitària. L’edició d’enguany durarà una setmana i es repartirà per totes les comarques gironines. Les activitats tindran lloc del 31 de maig al 6 de juny en més d’una vintena de localitats de la demarcació, garantint totes les mesures de seguretat i prevenció davant de la COVID-19.

Concretament al Pla de l’Estany es desenvoluparan un total de 6 activitats diferents, intentant arribar al màxim de públic possible, passant per centres educatius, entitats esportives, adults i famílies. 

A continuació us detallem les 6 activitats que es desenvoluparan durant la setmana:

  • Esports Alternatius (Centres Educatius de Secundària)
  • Trobada Comarcal Esports Individuals (Gimnàstica Artística, Gimnàstica Rítmica i Patinatge Artístic)
  • Trobada Comarcal de Futbol 7 (Entitats de la comarca)
  • Escacs (Entitat de la comarca)
  • Activitat per Gent Gran (Adults)
  • Activitat per a Famílies (Activitat oberta - Famílies)

Més informació de les activitats a la comarca del Pla de l’Estany.

Enllaç del vídeo de l’acte, que trobareu al canal de YouTube de la Diputació de Girona.

 


La Fundació Granés i la Societat Catalana de Psiquiatria i Salut Mental organitzen la 1ª Jornada sobre Salut Mental i Discapacitat Intel·lectual, que es durà a terme el 14 de maig, de 2/4 de 9 del matí a 2 del migdia. L’organització comptarà amb la participació dels professionals de la Xarxa Especialitzada en Salut Mental per a Persones amb Discapacitat Intel·lectual (SESMI / UHEDI.)

Per participar cal inscripció prèvia, que es pot fer des de la pàgina web de Granés Fundació, on també podreu consultar el programa, ponents i horaris, i més informació sobre el contingut de la jornada.


“L’adolescència és un moment de creixement físic, cognitiu i emocional sense precedents. És un període d’aprenentatge, de sentiments i desenvolupament intensos, de recerca de la novetat i amb una essència profundament creativa.

En aquesta etapa de la vida es produeixen canvis substancials en les funcions i estructures cerebrals que ens expliquen molts dels seus comportaments i que seran altament importants per a un desenvolupament de la identitat i autonomia personal. Hàbits saludables, entorn familiar, escolar i comunitari favorables seran claus en la promoció d’una salut mental acomodada.

Segons una enquesta realitzada a FAROS Sant Joan de Déu Barcelona, previ a l’eclosió de la pandèmia del Coronavirus-SARS-CoV-2, la salut mental dels fills resulta ser una de les preocupacions principals dels pares.”

Font: 
Faros Sant Joan de Déu

L’informe Una mirada a la salut mental dels adolescents. Claus per a comprendre’ls i acompanyar-los, que presenta Faros el proper dijous 6 de maig de 2/4 de 7 a 8 del vespre, pretén acompanyar les mares i els pares i també educadors en la comprensió del comportament de l’adolescent, especialment ajudar-los a conèixer com:

  • promoure el benestar dels adolescents,
  • identificar signes d’alerta davant un possible problema o trastorn mental,
  • comprendre i promoure la salut mental dels adolescents.

La sessió és en línia i es pot formalitzar la inscripció des d’aquest enllaç.


Les persones amb Autisme (TEA “Trastorn de l’Espectre Autista”) es caracteritzen per presentar peculiaritats en la interacció social, en la comunicació, manifestar un interès per un repertori restringit d’activitats o interessos i per una especial sensibilitat a nivell dels sentits de la persona, (vista, oïda, etc.) Parlem d’Espectre en l’Autisme per emfatitzar la heterogeneïtat que presenten les persones en les diferents àrees anteriorment anomenades; per aquest motiu és necessari el treball multidisciplinar que doni un suport de qualitat ajustat a les peculiaritats individuals. L’últim estudi publicat en l’àmbit de Catalunya parla d’una prevalença de 1’23 de cada 100 persones diagnosticades en TEA. Per tant, no estem parlant d’una minoria i les dades demostren que la tendència va en augment.

La Fundació Autisme Mas Casadevall sorgeix fa 32 anys de la lluita de 5 famílies davant la necessitat de suport pels seus fills que acabaven la tapa escolar, entraven en la etapa adulta i només tenien dues opcions: ingrés en el que en aquell moment era un hospital psiquiàtric o quedar-se a casa. En l’actualitat està donant suport a persones adultes com així també en etapa d’envelliment i ja s’estan creant els fonaments per donar diagnòstic i intervenció terapèutica de 0 a 4 anys amb el projecte CARE per tots els infants de Catalunya que ho requereixin.

Però volem anar més enllà! El TEAcompanyem és un nou repte, volem acompanyar a la persona i al seu entorn al llarg del cicle vital. Ho farem a través de:

1.    Activitats terapèutiques: Estimulació Sensorial, Fisioteràpia/Psicomotricitat, Equinoteràpia, TEAA “teràpia assistida amb animals”, en aquest cas gossos, i amb Estimulació Cognitiva, Intervenció psicològica i entrenament en habilitats socials.

2.    Acompanyament a les famílies: creació d’espais mensuals d’intercanvi, suport, assessorament i orientació. S’ofereix recolzament legal, emocional i guia, dinamitzat per una psicòloga, una treballadora social i la família.

3.    Formació i Sensibilització. Es realitzaran formacions i xerrades informatives avalades per la Federació Catalana d’Autisme (FECA) a través de la plataforma TEAEDUCA així com també s’oferirà el servei de sensibilització i guia en tots aquells sectors de la comunitat que es requereixi.

4.    Activitats d’oci i lleure.

Aquest servei va destinat a famílies i persones amb el diagnòstic de TEA a partir de 4 anys i al seu entorn de les comarques de Girona. Els professionals que formen part del projecte tenim una formació especialitzada i una llarga trajectòria en el món de l’Autisme. Ens fa molta il·lusió poder estar al teu costat, ens acompanyes?

Gemma Rovira Mendoza
Membre del Comitè Clínic del TEAcompanyem

Per més informació contacteu amb teacompanyem@mascasadevall.net


El proper dilluns 12 d’abril a les 7 de la tarda, la Fundació Autisme Mas Casadevall (FAMC) presenta el projecte TEAcompanyem, nascut amb l’objectiu d’oferir serves especialitzats destinats a persones amb el Trastorn de l’Espectre Autista i les seves famílies.

La presentació serà en línia, mitjançant una taula rodona amb diversos ponents i moderada per Gemma Rovira, Psicòloga de la FAMC. Per poder assistir cal inscripció prèvia, que podeu formalitzar des del web TEAEDUCA.CAT


Amb motiu de la recent mort del pensador Arcadi Oliveres, el Diari de l’Educació recupera un article seu i el publica en format digital. A l’article “L’escola té l’obligació d’educar en el consum responsable” l’autor reflexiona sobre quin hauria de ser el model de consum que s’hauria de transmetre als infants i joves.

En la tasca de conscienciar sobre un consum responsable hi juguen un paper molt important, segons Arcadi Oliveres, les organitzacions no governamentals i altres entitats de caire social, un exemple de les quals és la revista Opcions. Des d’aquesta revista us convidem a llegir l’article “L’alimentació saludable i sostenible com a resposta al canvi climàtic”, en el qual es posa de manifest la necessitat de fer canvis en el sistema agroalimentari com a mesura principal per afrontar la crisi climàtica.


A l’Eduquem en Família d’aquesta setmana hem parlat de sexualitat amb l’Anna Salvia i com preparar-nos per l’adolescència.

Aquesta trobada amb l’Anna ens ha aportat una nova mirada vers la sexualitat i eines per enfocar-la de forma més conscient i positiva com a persones i com a pares i mares. Durant la xerrada hem reflexionat sobre com l’educació sexual que hem rebut nosaltres des de la infància ha estat determinat per la relació que hem establert amb aspectes com ara la primera regla o la primera ejaculació i com ho transmetem als nostres fills i filles.

L’Anna ens ha animat a trencar falsos mites i tabús, i ens ha donat nombroses eines pràctiques per enfocar aquests temes des d’una mirada positiva, propera i natural amb els nostres fills i filles.

Volem agrair a l’Anna els coneixements que ha compartit i la forma amb què ha conduit la xerrada. La seva claredat i tranquil·litat ha fet que tot hagi fluït d’una forma molt propera i natural i ha facilitat la participació de les famílies.

A la seva pàgina web trobareu molts articles interessants llibres que ens ajudaran en aquesta educació sexual conscient i positiva.

Imatge extreta del web d'Anna Salvia:  https://www.viajealciclomenstrual.com/ca/ 

 


La natura és un espai privilegiat de joc i de descoberta del món per als infants. De fet, el contacte amb entorns naturals i a l’aire lliure és una necessitat vital per a totes les persones, especialment pels infants, ja que permet desenvolupar nombroses capacitats i gaudir d’experiències calmades, plàcides i conscients.

Jardí del Centre Educatiu Municipal La Balca. Banyoles.

En el marc del projecte educatiu de La Balca posem en valor el creixement i evolució dels diferents espais de l’escola, especialment l’espai exterior. A La Balca fa temps que hem transformat el pati en un entorn naturalitzat, un jardí on conviuen elements de joc i ambients i materials naturals. La concepció del jardí és la d’un lloc ampli, agradable i estimulant, amb elements naturals diversos que ofereixen als infants oportunitats, experiències i joc d'acord amb les necessitats i interessos propis d’aquesta etapa. Amb tota la intenció, donem sentit a l'aprenentatge i creixement que els infants realitzen al jardí de l’escola.

Descobrint insectes al jardí de La Balca. 

Heike Freire, pedagoga especialista en innovació educativa i defensora de la pedagogia verda, diu: “Renaturalitzar les escoles és molt més que decorar els seus patis amb plantes i bancs. És arrelar profundament en els seus territoris, obrir-les als seus entorns perquè acullin la biodiversitat. És atendre les necessitats vitals d'una infància que també és (bio) diversa.”

El jardí de La Balca.

Quan els infants surten i interaccionen amb la natura gaudeixen d’un espai ampli i tranquil que ofereix infinites possibilitats de joc, ja que els materials naturals que hi troben i amb els quals es relacionen fan que els nens i nenes puguin imaginar i decidir obertament a què volen jugar.

L’espai natural estimula l’activitat sensorial, la capacitat d’atenció i observació, la curiositat i l’experiència, d’una forma espontània, oberta i de més llarga durada que els espais artificials, que esgoten molt més ràpidament les propostes una vegada els infants les han explorat.

Els estudis de Susan Herrington, arquitecte paisatgística que investiga sobre els paisatges infantils, conclouen que els espais que permeten als infants tenir contacte amb plantes i animals i observar el pas de les estacions, ofereixen millores en el seu desenvolupament físic i cognitiu, afavoreixen el joc imaginatiu i estimulen l’empatia.

Observem els cucs que viuen sota les soques. Jardí de La Balca.

Quan sortim al jardí a jugar a l’aire lliure potenciem la creativitat i la imaginació, la capacitat d’exploració, el llenguatge, la motricitat, el joc lliure, la resolució de conflictes, la concentració i el vincle entre els infants.

Observem que els nens i nenes prefereixen jugar amb materials naturals que es puguin transportar, recol·lectar, col·leccionar, deformar, omplir, buidar, com ara la sorra, el fang, l’herba, les pedretes, els pals… Trobar un cargol, un insecte, un forat, veure com puntegen les fulles, seguir una corrua de formigues, fer equilibris sobre un tronc, etc. són moments de contacte amb la natura on l’infant s’emociona i se sent convidat a interioritzar noves experiències i aprenentatges tot gaudint del benestar que ofereix l’espai exterior.

L'hort de La Balca.

Us recomanem la lectura del llibre Educar en verd. Idees para apropar els nens i nenes a la natura (2011) d’Heike Freire, escriptora, consultora i pedagoga especialista en innovació educativa i defensora de la pedagogia verda.

Trobareu més informació a: https://www.heikefreire.com/

Article escrit per l'equip educatiu de La Balca.

Pàgina 1 de 12Primera   Anterior   [1]  2  3  4  5  6  7  8  9  10  Següent   Última   
Calendari d'Activitats

Cliqueu per obrir el Glossari de sigles

 

PREINSCRIPCIÓ 2021-2022

Documents
 Titol 
Calendari escolar 2020-2021Descarrega
CARTA DE CIUTATS EDUCADORESDescarrega
Infografia protocol COVID - Què fer?Descarrega
PLÀNOL ZONIFICACIÓ 2017Descarrega
Preguntes freqüents sobre el Pla d'Escolarització ExtensivaDescarrega