Servei d'educació
Ajuntament de Banyoles
Servei d'educació - Ajuntament de Banyoles

Articles de 'xarxa'


Aquest passat dilluns, 13 de setembre, ha començat un nou curs escolar. L’inici de curs és un moment clau d’incorporació de nou alumnat als centres educatius. Es tracta de famílies que han anat arribant al municipi al llarg dels mesos d’estiu, que venen a viure a la nostra ciutat i que formaran part de l’entramat de la comunitat educativa, augmentant-la i enriquint-la. Aquest estiu hem rebut més de 30 sol·licituds de plaça escolar, repartides entre educació infantil, primària i secundària obligatòria.

En el marc del Pla d’Escolarització Extensiva, a la ciutat de Banyoles i des dels inicis del Pla fa més de vint anys, una de les mesures que despleguem és un model orientat a reforçar la tasca d’acollida i orientació a totes les famílies que arriben al municipi i que sol·liciten plaça escolar pels seus infants. El model d’acollida consisteix en centralitzar totes les sol·licituds, tant fora de termini (durant l’estiu i fins a l’inici del curs escolar) com de matrícula viva (durant el curs escolar), a l’OME – Oficina Municipal d’Escolarització. Seguidament, es programa una entrevista amb una professional de l’Equip d’Atenció Psicopedagògica del Departament d’Educació de la Generalitat de Catalunya.

                    

Aquesta entrevista esdevé un requisit indispensable abans de l’assignació. El fet de realitzar les entrevistes dins l’Ajuntament, a l’OME, facilita la ubicació de les famílies i els tràmits que han de fer quan arriben al municipi, com pot ser l’empadronament i la sol·licitud de plaça escolar. D’altra banda, l’entrevista té un doble objectiu: conèixer l’infant, la detecció de possibles necessitats educatives i l’orientació a la família en el procés d’escolarització fora de termini. La informació prèvia recollida durant l’entrevista facilita la tasca d’assignació a la comissió de garanties d’admissió, que es farà d’acord amb els criteris acordats garantint l’escolarització equilibrada.

L’informe del Síndic de Greuges “El paper dels ajuntaments en la lluita contra la segregació escolar” (2021) estableix com un dels cinc nivells d’intervenció dels ajuntaments en la lluita contra la segregació escolar “La detecció de l’alumnat amb necessitats educatives específiques” i fa incidència en la importància dels sistemes d’informació municipal com un dels àmbits claus dels ajuntaments en la lluita contra la segregació escolar (Síndic,2021:15), així com el paper de les OME amb relació a l’accés a la informació i acompanyament a les famílies (Síndic,2021:16). En el nostre cas, hem apostat per un model combinat OME (administració local) i EAP (administració educativa.)

En aquest sentit, un cop més cal remarcar la importància de la filosofia de treball en xarxa que recull el Pla d’Escolarització Extensiva i de les mesures que se’n deriven. Un benefici a curt i llarg termini per a la cohesió social i la convivència a la nostra ciutat.


Dilluns 21 de juny es va realitzar una sessió plenària del Consell Escolar Municipal (CEM) d’aquest curs, la primera que s’ha pogut dur a terme des que es va declarar l’estat d’emergència sanitària. La reunió es va poder fer presencial, al gimnàs de l’Institut Pla de l’Estany.

El plenari del CEM va coincidir amb el final de curs; es va aprovar la memòria del curs passat, es va parlar sobre els resultats de les preinscripcions i es van aprovar els dies de lliure disposició dels centres pel curs vinent, 2021-2022; també es van donar altres informacions, com la presentació de l’aplicació de l’Escola d’Adults, els projectes Eduquem en família i el Banyoles ets tu, que ha estat guardonat com a projecte d’innovació educativa.

Pel que fa al calendari escolar pel curs vinent, que us podeu descarregar des de l’apartat de Documents del blog, queda d’aquesta manera:

1 de setembre: inici de les activitats del professorat de tots els centres docents no universitaris.
13 de setembre: inici de les classes als ensenyaments obligatoris.
11 d’octubre: dia de lliure disposició.
25 d’octubre: festa Local.
7 de desembre: dia de lliure disposició.
23 de desembre 2021 a 7 de gener de 2022: vacances de Nadal.
25 de febrer: dia de lliure disposició.
17 de març: dia de lliure disposició a l’Escola Oficial d’Idiomes.
11 a 18 d’abril: vacances de Setmana Santa.
16 de maig: dia de lliure disposició (excepte a l’EOI.)
22 de juny: acaben les classes.

El plenari va finalitzar amb el comiat al director de l’institut Pla de l’Estany, Genís Barnosell, i la benvinguda a la nova directora, Cristina Saavedra.

Ens retrobem el mes de setembre!


Ahir l’Eduquem en Família va tancar el curs d’una manera molt especial. En primer lloc pel format, i en segon lloc pel clima tan entranyable que es va crear.

Per primera vegada Eduquem en Família va oferir un format híbrid, amb unes 140 persones participant a l’activitat des de l’Auditori de l’Ateneu i amb una cinquantena més de persones connectades en línia des de casa. L’experiència va ésser molt positiva i enriquidora per a tots, posant a prova un format que potser s’anirà consolidant en el futur i oferint més possibilitats de participació per a tothom.

Durant l’acte, es va crear un clima molt especial. Entre l'Eduquem en Família, entès com a tot el conjunt de participants, més enllà de l’organització, i David Estany, l’actor i pare que ens acompanyava, vam conformar una mena de simbiosi màgica, catàrtica, que ens va arribar al cor. En David ens va explicar com va viure el confinament, des del moment que es va anunciar per quinze dies i fins que en van passar cent, i com la imaginació, l’humor i la mirada d’infant pot canviar una situació adversa en una oportunitat de transformació, compenetració i creació.

Durant el confinament ell i la seva filla Greta de 4 anys van fer un vídeo per comunicar-se amb la iaia, la qual cosa va agradar tant a la família i amics que els va portar a la creació diària d’una gravació fins al final del confinament, conformant 100 dies amb la Greta, un conjunt de vídeos que es troben a les xarxes i que es van fer virals.

Durant l’espectacle vam rebre diverses vídeo trucades de la Greta, que ens anava informant que havia agafat el cotxe del pare i s’acostava a Banyoles, es passejava per la ciutat, fins que va arribar a l’Auditori.

En David Estany va portar sobre l’escenari moltes reflexions sobre la importància de recuperar l’infant que tots hem estat, i la importància d’escoltar, jugar i compartir llenguatge i temps amb els nostres fills i filles.

Gràcies, Greta i David, per un vespre tan bonic.


El grup de l’Eduquem en família hem volgut finalitzar aquest curs amb una activitat fresca i divertida. Us convidem a participar de la xerrada que ens farà en David Estany, en dues modalitats: presencial i en línia.

Presencial, us podeu inscriure des d’aquest formulari.

En línia, podeu seguir la xerrada des d’aquest enllaç: https://zoom.us/j/99794473874

Més informació a l’espai de l’Eduquem.


Al llarg d’aquest curs, el grup Eduquem en família hem explorat nous formats, per tal d’adaptar-nos a la situació que estem vivint, i ara us proposem tancar el curs amb una fórmula híbrida, que combina la participació presencial i alhora la participació en línia.

Amb l’objectiu de finalitzar un curs “advers” amb una activitat divertida, fresca i en clau d’humor, us convidem a participar de la xerrada / espectacle Fequis que això també educa!, en què David Estany ens mostrarà eines sobre com afrontar i transformar l’adversitat amb creativitat i amb humor.

Serà el dijous 10 de juny, a les 9 del vespre, a l’Auditori de l’Ateneu i en línia. A a l’espai Eduquem en família d’aquest blog trobareu més informació sobre l’activitat.

Per participar de manera presencial us podeu inscriure al formulari i per participar en línia, us podreu connectar a l’enllaç que trobareu, properament, en aquest mateix espai del nostre blog.

Us hi esperem!!


Amb motiu de la celebració del Dia Internacional del Joc, el proper 1 de juny, l’Associació Internacional de Ciutats Educadores - AICE, conjuntament amb l’Ajuntament de Barcelona, l’institut Infància i Adolescència i l’espai cultural El Born, organitzen la jornada “Ciutat Jugable”, que començarà a les 5 de la tarda i es podrà seguir en línia des del canal Youtube de l’Ajuntament de Barcelona.

La jornada té com a objectiu compartir reflexions i experiències al voltant de l’ús dels espais urbans com a espais educatius i d’aprenentatge a l’aire lliure.

Podeu consultar la programació de la jornada des del web de l’AICE.


A l’Eduquem en Família d’aquesta setmana hem parlat de sexualitat amb l’Anna Salvia i com preparar-nos per l’adolescència.

Aquesta trobada amb l’Anna ens ha aportat una nova mirada vers la sexualitat i eines per enfocar-la de forma més conscient i positiva com a persones i com a pares i mares. Durant la xerrada hem reflexionat sobre com l’educació sexual que hem rebut nosaltres des de la infància ha estat determinat per la relació que hem establert amb aspectes com ara la primera regla o la primera ejaculació i com ho transmetem als nostres fills i filles.

L’Anna ens ha animat a trencar falsos mites i tabús, i ens ha donat nombroses eines pràctiques per enfocar aquests temes des d’una mirada positiva, propera i natural amb els nostres fills i filles.

Volem agrair a l’Anna els coneixements que ha compartit i la forma amb què ha conduit la xerrada. La seva claredat i tranquil·litat ha fet que tot hagi fluït d’una forma molt propera i natural i ha facilitat la participació de les famílies.

A la seva pàgina web trobareu molts articles interessants llibres que ens ajudaran en aquesta educació sexual conscient i positiva.

Imatge extreta del web d'Anna Salvia:  https://www.viajealciclomenstrual.com/ca/ 

 


“La família té un paper clau en el desenvolupament integral de les persones, no sols pel que fa a conductes, sinó també als criteris i les actituds que porten a la maduresa” Maria Jesús Comellas, doctora en Psicologia i professora emèrita de la Universitat Autònoma de Barcelona, i experta que ha participat en diverses ocasions a l’Eduquem en Família, ho expressa d’aquesta manera en un article publicat al Diari de l’Educació.

Comellas, una gran defensora del paper de les famílies en l’educació considera que “És urgent un enfocament més respectuós quan es parla del paper clau de les famílies en l’educació.” I ens parla del “necessari reconeixement de la legitimitat dels sabers familiar i les raons de les seves accions” ( http://les3coses.debats.cat/ca/expert/maria-jesus-comellas .) 

D’una forma semblant ho expressen Úrsula Oberst, doctora en Psicologia, i Víctor Küppers, llicenciat en Administració, Direcció d’Empreses i Doctor en Humanitats, en les seves intervencions al vídeo del desè aniversari del programa Eduquem en Família, on destaquen la riquesa del projecte precisament pel fet que està pensat des dels propis pares i mares, una conjunció que permet una molt bona compenetració entre l’escola i els pares i també entre ells, perquè quan s’uneixen molts pares i mares amb moltes experiències diverses, l’aprenentatge és molt més ràpid, diu Küppers.

Sovint s’atribueixen a les famílies dubtes o manca de formació i per això es parla de l’impuls d’escoles de famílies per aprendre a fer de pares i mares, quan són sovint els canvis socials els que interfereixen en les praxis de les famílies. D’aquí la importància que les pròpies famílies sentin la necessitat de revisar i adequar les seves accions i estils educatius als canvis que planteja l’escenari social actual.

És en aquest sentit que programes com l’Eduquem en Família, de formació per a famílies liderats per elles mateixes i des de les seves pròpies reflexions i inquietuds, prenen una importància cabdal, fan del tot significatiu aquest procés formatiu i posen en evidència que moltes famílies tenen i volen tenir un bon criteri per tenir cura dels fills i filles i educar-los.

A Banyoles fa onze anys que les famílies impulsen i lideren el programa Eduquem en Família, reflexionen sobre la pròpia pràctica, sobre les necessitats que l’entorn posa damunt la taula en el dia a dia de l’educació dels fills i filles.  Des del Servei d’Educació, a més a més de donar-los suport amb l’organització del programa, els dediquem una especial felicitació per l’interès i el compromís que demostren ver l’educació, un compromís que repercuteix, directament i positiva, en totes les persones que gaudeixen de les activitats de l’Eduquem. Eduquem en Família ha creat una marca, amb moltes famílies seguidores, que any rere any se superen en el seu interès en millorar les seves competències educatives en un món canviant i global.


Com parlar de la sexualitat des de ben petits i com treballar-ho al llarg de l’adolescència? Què hem de parlar sobre la menstruació i l’ejaculació?

                                                                                                                              Il·lustració d'Andrea Zayas

"Preparant-nos per l'adolescència", amb Anna Salvia, és la propera activitat sobre sexualitat que estem preparant des de l'Eduquem, i que es farà el dimarts 23 de març, a les 9 del vespre.

L'activitat serà en línia i en directe i podreu accedir a l’enllaç des de l’espai Eduquem en família d'aquest blog. En aquest espai trobareu més informació sobre l'Anna i la seva trajectòria.

Us hi esperem!

 


L’Elena Crespi porta 15 anys treballant en la salut, l’educació sexual i les relacions sexe-afectives i es nota que una de les coses que més li agrada és assessorar famílies. A l’Eduquem en Família d’ahir vam compartir amb ella una xerrada sense embuts, d’una forma franca, natural i respectuosa, i posant el nom que toca a cada cosa.

Sense adonar-nos-en l’Elena va anar trencant mites i posant temes sobre la taula, com ara la superació del binarisme de gènere, el plaer com un aspecte necessari i saludable per conèixer el propi cos, l’edat precoç amb què els infants contacten amb la pornografia, o el fet que una educació sexual adequada es transmet de moltes maneres i no només parlant-ne d’una forma específica.

Aquesta és una de les idees força que ens emportem de la xerrada d’ahir: que podem aprofitar mil situacions per educar sexualment els fills i filles d’una forma saludable. I ho va expressar aportant molt exemples de la vida quotidiana, des de fer aportacions amb mirada crítica davant una sèrie de dibuixos animats infantil, a com intervenir en una situació sense penalitzar la recerca de plaer però canalitzant-la, com aprofitar l’estona de bany per expressar el respecte pel propi cos, qui pot tocar-lo i qui no, el propi comportament natural dels adults, etc. Totes aquestes estratègies ajudaran als nostres infants i joves a gaudir de la sexualitat i autoprotegint-se.

De ben segur tots aquests temes haguessin donat per unes quantes converses!

Gràcies per les teves aportacions, Elena.

Trobareu més informació a https://www.elenacrespi.com/ i properament trobareu la xerrada penjada a l’espai Eduquem en Família.

Pàgina 1 de 20Primera   Anterior   [1]  2  3  4  5  6  7  8  9  10  Següent   Última   
Calendari d'Activitats

Cliqueu per obrir el Glossari de sigles

 

 

Documents
 Titol 
Calendari escolar 2021-2022Descarrega
CARTA DE CIUTATS EDUCADORESDescarrega
Infografia protocol COVID - Què fer?Descarrega
PLÀNOL ZONIFICACIÓ 2017Descarrega
Preguntes freqüents sobre el Pla d'Escolarització ExtensivaDescarrega